5.流程圖可用來表示連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動,下列選項中的流程圖錯誤的是( 。
A.外界光線→角膜→瞳孔→晶狀體和玻璃體→視網(wǎng)膜→視覺神經(jīng)→大腦
B.聲波→鼓膜→聽小骨→耳蝸內(nèi)聽覺感受器→聽神經(jīng)→大腦
C.血液→腎小球→腎小管→腎小囊→尿液
D.外界刺激→感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器

分析 (1)耳分為外耳、中耳和內(nèi)耳,外耳包括耳廓和外耳道,耳廓有收集聲波的作用,外耳道經(jīng)聲波傳到鼓膜;中耳包括鼓膜和聽小骨,鼓膜能將聲波轉(zhuǎn)變?yōu)闄C械振動,聽小骨能將振動傳到內(nèi)耳;內(nèi)耳半規(guī)管、前庭和耳蝸,半規(guī)管能探測頭部運動的方向,耳蝸內(nèi)有聽覺感受器,感受振動刺激,產(chǎn)生神經(jīng)沖動.
(2)眼球的結(jié)構(gòu)是:眼球由眼球壁和內(nèi)容物組成,眼球壁包括外膜、中膜和內(nèi)膜,外膜由無色透明的角膜和白色堅韌的鞏膜組成;中膜由虹膜、睫狀體和脈絡(luò)膜組成;內(nèi)膜是含有感光細胞的視網(wǎng)膜;內(nèi)容物由房水、晶狀體、玻璃體組成.
(3)血液流經(jīng)腎臟時,主要通過腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過濾作用和腎小管的重吸收作用兩個過程形成尿液,進而將人體細胞產(chǎn)生的許多廢物排出體外.
(4)反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中摳、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分.

解答 解:A、聽覺的形成過程:外界的聲波經(jīng)過外耳道傳到鼓膜,引起鼓膜的振動;振動通過聽小骨傳到內(nèi)耳,刺激耳蝸內(nèi)的聽覺感受器,產(chǎn)生神經(jīng)沖動;神經(jīng)沖動通過與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺中樞,就形成了聽覺.故A流程圖正確;
B、視覺的形成過程是:外界物體反射的光線,經(jīng)過角膜、房水,由瞳孔進入眼球內(nèi)部,經(jīng)過晶狀體和玻璃體的折射作用,形成一個倒置的物像.視網(wǎng)膜上的感光細胞接受物像的刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動,然后通過視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺中樞,形成視覺.故B流程圖正確;
C、尿的形成過程是:尿的形成要經(jīng)過腎小球的濾過和腎小管的重吸收作用.當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時,除了血細胞和大分子的蛋白質(zhì)外,其他的如水、無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿;當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時,其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的如尿素、一部分無機鹽和水等由腎小管流出形成尿液.其流程應(yīng)該是:血液→入球小動脈→腎小球→出球小動脈→腎小管周圍的毛細血管→腎靜脈,故C流程圖錯誤;
D、反射弧的途徑是:感受器接受刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動,神經(jīng)沖動沿著傳入神經(jīng)傳導(dǎo)神經(jīng)中樞,神經(jīng)中樞的神經(jīng)元接受沖動信號,并將沖動傳到傳出神經(jīng),神經(jīng)沖動沿著傳出神經(jīng)傳到效應(yīng)器,效應(yīng)器接收到指令做出反應(yīng).故D流程圖正確;
故選:C

點評 回答此題的關(guān)鍵是要明確以下知識點:一、聽覺的形成過程;二、視覺的形成過程;三、尿的形成過程;四、反射弧的組成.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程.請根據(jù)圖回答:

(1)乙圖所示的個體發(fā)育過程屬于完全變態(tài)發(fā)育,屬于這種發(fā)育類型的昆蟲還有蒼蠅.(舉出一種即可)
(2)在C-D的過程中有蛻皮現(xiàn)象,原因是外骨骼不能隨著身體的生長而生長.
(3)4的發(fā)育時期叫做蛹.如果乙圖所示的昆蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲,在整個的發(fā)育過程中,對農(nóng)作物危害最嚴重的時期是3(填圖中序號).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16. 如圖是人的呼吸、泌尿與血液循環(huán)關(guān)系示意圖,字母表示相應(yīng)的生理活動或器官,數(shù)字表示相應(yīng)的管腔.請據(jù)圖回答問題:
(1)完成生理活動A是通過呼吸運動實現(xiàn)的.
(2)當(dāng)平靜吸氣動作完成后的瞬間,肺內(nèi)氣壓等于大氣壓.
(3)某學(xué)生因在霧霾天氣中吸入較多的PM2.5(微塵顆粒),引發(fā)支氣管炎.你認為他的血液中B.
A.紅細胞高于正常值
B.白細胞高于正常值
C.紅細胞低于正常值
D.白細胞低于正常值
(4)有炎癥要及時消炎,否則影響身體健康.醫(yī)生對該生進行靜脈注射,你認為消炎藥物到達心臟四腔中的先后順序是1、3、2、4.(填圖中數(shù)字).
(5)健康成人每晝夜產(chǎn)生原尿約150升,而終尿約1.5升,數(shù)字懸殊如此之大的根本原因是D的重吸收作用.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

13.通過探究“鳥適于飛行的特點”,你發(fā)現(xiàn)鳥適于飛行的特點有:
(1)鳥類的體形呈流線型型,可減少空氣對它的阻力.
(2)鳥的體表覆有羽毛,用于飛行的羽毛主要是正羽.
(3)前肢變?yōu)橐,呈扇形?br />(4)鳥的胸部肌肉很發(fā)達.
(5)鳥的骨很輕,長骨都是大都中空的.
(6)鳥的食量大,消化能力強,食物殘渣形成后在體內(nèi)不停留.
(7)鳥的心率比人快,血液運輸能力強.
(8)鳥呼吸時,除了肺這一器官外,還有許多與肺相連的氣囊.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.綜合教材“測定某種食物中的能量”探究實驗及操作圖示(圖甲)、分析水溫變化曲線圖(圖乙),完善下列問題:

實驗方案及實施:①選定花生種子,并稱重;②取一只錐形瓶(50毫升),向錐形瓶中注入30毫升水,并放入一支溫度計(下端放入水中,但不要接觸瓶底);③安裝好裝置,并測量水溫;④將剛剛點燃的花生種子盡快放到錐形瓶底部,待這粒種子完全燃燒后,再次測量水溫.⑤記錄相關(guān)結(jié)果如表:
問題:(1)分析知:t1為20℃,t2為50℃.
實驗次數(shù)種子燃燒前質(zhì)量(g)種子燃燒后質(zhì)量(g)水的體積(毫升)種子燃燒前水溫(℃)種子燃燒后水溫(℃)測定出的熱量
1 0.8 0.4 30 t1 t2Q
(2)1mL水每升高1℃而吸收4.2焦熱能,請計算:這粒種子燃燒釋放的能量Q是3780焦,理論上這一重量的種子燃燒釋放的能量應(yīng)是9400焦,而實驗取得的數(shù)據(jù)與理論數(shù)據(jù)卻有如此大的差距,原因是在實驗過程有大量的能量散失.
(3)為了減少實驗誤差,應(yīng)對實驗裝置做如何改進?在錐形瓶外罩一保溫裝置.
(4)這個探究實驗只做一次,結(jié)果可靠嗎?不可靠,應(yīng)該怎樣做?設(shè)置重復(fù)組,多測量幾次,然后取平均值.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

10.識圖填空:
(1)此圖中的生產(chǎn)者是草,消費者中草食性動物是兔、鼠,肉食性動物是狐、蛇、鷹.
(2)此圖中有食物鏈5條,最長的是草→鼠→蛇→鷹,它們相互連接構(gòu)成了食物網(wǎng).
(3)由于人們圍捕狐貍,使野兔和老鼠的數(shù)量增多,導(dǎo)致植被退化.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.體育課上進行各種運動可能導(dǎo)致受傷,立定跳遠時,最容易受傷的兩個關(guān)節(jié)是( 。
A.肩關(guān)節(jié)和腕關(guān)節(jié)B.踝關(guān)節(jié)和膝關(guān)節(jié)C.肘關(guān)節(jié)和髖關(guān)節(jié)D.膝關(guān)節(jié)和肘關(guān)節(jié)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

14.神經(jīng)組織的功能是收縮和舒張.×(判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.世界上許多國家成立了蚯蚓養(yǎng)殖場,蚯蚓養(yǎng)殖場被稱為“環(huán)境凈化裝置”.下列關(guān)于蚯蚓的敘述,正確的是(  )
A.蚯蚓和蛔蟲的身體均有許多相似的體節(jié)組成
B.蚯蚓的運動僅靠剛毛完成
C.蚯蚓的身體和附肢都分節(jié),提高了運動能力
D.環(huán)帶所在的位置是身體的前端

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案