分析 滲透作用必須具備兩個(gè)條件:一是具有半透膜,二是半透膜兩側(cè)的溶液具有濃度差.
當(dāng)細(xì)胞內(nèi)的濃度小于外界溶液的濃度時(shí),細(xì)胞中的水分就透過細(xì)胞膜進(jìn)入到外界溶液中,導(dǎo)致細(xì)胞失水而皺縮;當(dāng)細(xì)胞內(nèi)的濃度大于外界溶液的濃度時(shí),外界溶液中的水分就透過細(xì)胞膜進(jìn)入到細(xì)胞中,導(dǎo)致細(xì)胞吸水而膨脹,甚至漲破.
解答 解:血漿中無機(jī)鹽含量的相對(duì)穩(wěn)定,對(duì)于維持紅細(xì)胞正常的結(jié)構(gòu)與功能至關(guān)重要.因此,為患者輸液治療時(shí)必須考慮生理鹽水的濃度.因此該實(shí)驗(yàn)的[探究目的]:確定適合于人體的生理鹽水濃度.
[實(shí)驗(yàn)材料]載玻片、試管、滴管、消毒棉球、一次性采血針;氯化鈉溶液、檸檬酸鈉(抗凝劑)等.
[實(shí)驗(yàn)步驟]
①檸檬酸鈉有防止血液凝固的作用.取5支潔凈的試管,分別加入2ml濃度依次為0.5%、0.7%、0.9%、1.1%、1.3%的氯化鈉溶液,并各加入2滴檸檬酸鈉,是為了防止血液凝固,影響觀察.
②為了防止采血部位感染,以及污染血液,要用碘伏消毒.因此故用一次性采血針刺破經(jīng)消毒后的無名指,用滴管取血.
③向試管內(nèi)各滴入1滴血液,搖勻,放置5min.
④分別取試管中混合液各1滴,置于5個(gè)潔凈的載玻片上做成臨時(shí)裝片,在顯微鏡下鏡檢,觀察紅細(xì)胞有何變化.
[實(shí)驗(yàn)結(jié)果]
①在濃度為0.5%、0.7%的生理鹽水中紅細(xì)胞吸水脹破.
②在濃度為0.9%的生理鹽水中紅細(xì)胞形態(tài)沒有明顯變化.
③在濃度為1.1%、1.3%的生理鹽水中紅細(xì)胞失水皺縮.
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]:為了保證紅細(xì)胞原有的形態(tài),維持人體血液(紅細(xì)胞)的正常生理功能,根據(jù)紅細(xì)胞的形態(tài)變化,得出的結(jié)論是:適于人體的生理鹽水濃度是0.9%.
故答案為:確定適合于人體的生理鹽水濃度 檸檬酸鈉 消毒 紅細(xì)胞形態(tài) 適于人體的生理鹽水濃度是0.9%.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問題.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 由鷹、兔、草構(gòu)成的食物鏈中,如果鷹少了,兔子就會(huì)增多,草就會(huì)被大量的兔子吃光 | |
B. | 在草原生態(tài)系統(tǒng)中,如果某一食物鏈斷了,就會(huì)導(dǎo)致生態(tài)平衡被破壞 | |
C. | 蚯蚓、屎殼郎等動(dòng)物都是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者 | |
D. | 成語“螳螂捕蟬,黃雀在后”構(gòu)成了一條完整的食物鏈 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 主要特征包括胎生、哺乳等 | |
B. | 是動(dòng)物界最高等的類群 | |
C. | 哺乳動(dòng)物適應(yīng)環(huán)境的能力很強(qiáng),能適應(yīng)任何環(huán)境 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 先感覺燙后縮手 | B. | 先縮手后感覺燙 | ||
C. | 縮手和感覺燙是同時(shí)的 | D. | 沒有一定的順序 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 過度放牧 | B. | 大量捕殺野生動(dòng)物 | ||
C. | 建立自然保護(hù)區(qū) | D. | 工業(yè)污水隨意排放 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
瓶號(hào) | 甲 | 乙 | 丙 |
加入物質(zhì) | 50毫升滅菌牛奶 | 50毫升滅菌牛奶 | 50毫升滅菌牛奶 |
瓶口處理 | 不作處理 | 不作處理 | 用消毒棉球塞住 |
溫度 | 25℃ | 5℃ | 25℃ |
A. | 2組,溫度、空氣 | B. | 2組,溫度、消毒棉球 | ||
C. | 2組,溫度、細(xì)菌 | D. | 3組,溫度、消毒棉球、細(xì)菌 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 試管1和試管4可作為對(duì)照 | B. | 試管3在該實(shí)驗(yàn)中是必不可少 | ||
C. | 滴碘液后,不變藍(lán)色的是試管2 | D. | 溫度不影響唾液對(duì)淀粉的消化 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
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