A. | 蜜蜂 | B. | 蚯蚓 | C. | 家鴿 | D. | 草履蟲 |
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 環(huán)境影響生物 | B. | 生物影響環(huán)境 | C. | 生物適應環(huán)境 | D. | 生物能進行合作 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 讀書寫字時的采光,照明條件差 | B. | 讀書,寫字時的姿勢不正確 | ||
C. | 長期持續(xù)用眼過度 | D. | 以上三項都是 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該實驗可以充分證明:“唾液能分解消化淀粉” | |
B. | 讓唾液充分發(fā)揮作用,溫度應保持在37℃左右 | |
C. | 若試管內的混合液加碘變藍,則證明其中的淀粉已被消化 | |
D. | 牙齒咀嚼和舌的攪拌能使唾液與淀粉充分混勻,加速消化 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ![]() | B. | ![]() | C. | ![]() | D. | ![]() |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 祖先不同 | B. | 運動方式不同 | ||
C. | 制造工具和使用工具的能力不同 | D. | 腦發(fā)育程度不同 |
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