10．溪林暑假出外旅行時(shí)，把所種植物全部放在溫室，溫室有自動(dòng)澆水系統(tǒng)，但不小心把其中一盆花撞倒如附圖，當(dāng)她一個(gè)月回來時(shí)，這盆植物會如圖（　�。┥L．
A．B．C．D．

分析 植物感受刺激，并作出反應(yīng)的特性稱為植物的感光性．植物的向光性和頂端優(yōu)勢的原因是不同濃度的生長素對同一器官的作用效果不同．

解答 解：植物的根和莖屬于不同的器官，根對生長素的敏感性高于莖，因此水平放置的植物，根向地生長，莖背地生長，故C正確．
故選：C．

點(diǎn)評 本題主要考查生長素的作用特點(diǎn)，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系和通過對比得出正確結(jié)論的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．大多數(shù)哺乳動(dòng)物每胎產(chǎn)仔數(shù)較少，但它們的后代成活率較高．與此相關(guān)的主要特征是（　�。�
A．體溫恒定B．體外被毛C．胎生、哺乳D．牙齒分化

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列動(dòng)物中，具有骨、關(guān)節(jié)和肌肉組成的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的是（　　）
A．蜜蜂B．蚯蚓C．家鴿D．草履蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．關(guān)節(jié)是哺乳動(dòng)物體內(nèi)的（　�。�
A．一塊骨上的能轉(zhuǎn)動(dòng)和彎曲的部位
B．骨與骨之間既牢固連接又能靈活轉(zhuǎn)動(dòng)的部位
C．兩塊骨之間能輕微活動(dòng)的部位
D．兩塊骨之間肌腱連接的部位

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)．以下哪項(xiàng)生命活動(dòng)是在生物圈外進(jìn)行的（　�。�
A．極少數(shù)鳥可飛越珠穆朗瑪峰B．萬米深的海溝仍有少數(shù)微生物活動(dòng)
C．太空椒的大面積種植D．人類的太空行走

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

15．如圖是人體氣體交換與血液循環(huán)的關(guān)系模式圖（圖中7表示肺泡，8表示組織細(xì)胞），請據(jù)圖分析解答下列問題：
（1）在與心臟四個(gè)腔相連的血管中，與D相連的血管3是主動(dòng)脈．（填血管名稱）
（2）血液從D中流出，流經(jīng)3-5-E-2-A的循環(huán)途徑叫：體循環(huán)．（填“體循環(huán)”或“肺循環(huán)”）
（3）圖中結(jié)構(gòu)5是毛細(xì)血管，它有利于氣體交換的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是毛細(xì)血管數(shù)量最多，分布最廣，它的管壁極薄，只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，管內(nèi)徑僅有8～10微米，只能允許紅細(xì)胞（直徑7.7微米）單行通過，管內(nèi)血流速度也最慢．
（4）圖中結(jié)構(gòu)5 血液中的氣體與8內(nèi)的氣體交換后，從血管E處流出的是靜脈血．（填“動(dòng)脈血”或“靜脈血”）
（5）在肺泡處交換來的氧氣是靠血液中的紅細(xì)胞運(yùn)送至全身的．
（6）氧和葡萄糖進(jìn)入組織細(xì)胞后，通過呼吸作用，釋放能量，供給細(xì)胞生命活動(dòng)需要．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．多吃蔬菜、水果可以預(yù)防感冒．原因是蔬菜、水果富含（　�。�
A．葡萄糖B．維生素CC．20種氨基酸D．脂肪酸

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．在蔬菜中含量較多的營養(yǎng)物質(zhì)是（　�。�
A．蛋白質(zhì)B．糖類
C．水、無機(jī)鹽和維生素D．脂肪

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下面的敘述中不符合骨骼肌特性的是（　�。�
A．兩端的肌腱分別固定在同一塊骨的兩端
B．兩端的肌腱分別固定在不同的骨上
C．每塊骨骼肌肯定跨一個(gè)或一個(gè)以上的關(guān)節(jié)
D．骨骼肌具有接受刺激收縮的特性

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同步練習(xí)冊答案