5.用低倍物鏡觀察自制的裝片時(shí),如果發(fā)現(xiàn)視野中有一個(gè)異物,移動(dòng)裝片,異物不動(dòng),換成高倍物鏡后異物還在,異物可能是在( 。
A.反光鏡上B.裝片上C.目鏡上D.物鏡上

分析 用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí),視野中出現(xiàn)了異物,異物的位置只有三只可能,目鏡、物鏡或玻片標(biāo)本,判斷的方法是轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡或移動(dòng)玻片.轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡異物動(dòng)就在目鏡,不動(dòng)就不在目鏡;移動(dòng)載玻片,異物移動(dòng)就在載玻片,不動(dòng)就不在載玻片;如果不在目鏡和載玻片,那就一定在物鏡上.

解答 解:顯微鏡視野中出現(xiàn)異物時(shí),只有可能出現(xiàn)在目鏡、物鏡和玻片上.用低倍物鏡觀察材料時(shí),發(fā)現(xiàn)視野中有一異物.移動(dòng)裝片,異物不動(dòng).換上高倍鏡后,異物仍在,說(shuō)明異物一定不會(huì)出現(xiàn)在玻片和物鏡上.既然不在玻片和物鏡上,就只有在目鏡上了.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了顯微鏡的使用.解答的關(guān)鍵是理解視野中出現(xiàn)了異物,異物的位置只有三只可能,目鏡、物鏡或玻片標(biāo)本.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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3.薛城區(qū)城南的森林公園,種植了大量的綠色植物.在移栽過(guò)程中園林工人截去了樹(shù)的大部分枝葉,這種做法的主要目的是( 。
A.降低蒸騰作用B.阻止呼吸作用C.阻止生長(zhǎng)D.阻止光合作用

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4.請(qǐng)把下面的組織與其相對(duì)應(yīng)的功能用線連接起來(lái).

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A.線粒體 B.葉綠體 C.液泡 D.細(xì)胞核

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9.如圖所示,與骨的生長(zhǎng)和修復(fù)有關(guān)的成骨細(xì)胞位于(  )
A.1B.2C.3D.4

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16.下面是觀察雞卵的結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟回答下列問(wèn)題:
(1)取一枚新鮮雞卵,用手掌適度用力握一下,體驗(yàn)卵殼對(duì)外力的承受能力,說(shuō)明該結(jié)構(gòu)具有保護(hù)作用.
(2)用放大鏡觀察雞卵的表面,可以看到卵殼表面胡許多氣孔,為了證實(shí)所觀察到的結(jié)構(gòu)的存在,將該雞卵放在盛有45℃-50℃溫水的燒杯中,可以看到雞卵的外殼上有許多氣泡出現(xiàn).
(3)用剪刀輕輕敲打圖一所示雞卵的B(填代號(hào)),將雞卵先敲出裂紋,用鑷子小心將敲碎的卵殼和外殼膜除去,會(huì)發(fā)視該處有氣室.
(4)用剪刀將開(kāi)口處的內(nèi)殼膜剪破,將卵殼內(nèi)的物質(zhì)輕輕倒入培養(yǎng)皿中(如圖二所示)進(jìn)行仔細(xì)觀察,可以發(fā)現(xiàn)卵黃在系帶的牽引下懸浮于卵白中,卵黃的表面有一個(gè)白色的小圓點(diǎn),該結(jié)構(gòu)就是胚盤(pán),是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位.而胚胎發(fā)育需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是由卵黃和卵白提供的.

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11.資料分析題.
  資料一 一只失去雛鳥(niǎo)的美國(guó)紅雀,總是給關(guān)養(yǎng)魚(yú)池邊浮到水面張口求食的金魚(yú)喂它捕來(lái)的昆蟲(chóng),就像喂養(yǎng)自己的雛鳥(niǎo)一樣,一連喂了好幾個(gè)星期.
  資料二:很多年前,在英格蘭有一只大山雀,一次碰巧打開(kāi)了放在門(mén)外的奶瓶蓋,偷喝了牛奶.不久后,那里的其他大山雀也學(xué)會(huì)了偷喝牛奶.
請(qǐng)結(jié)合上述材料,分析并回答下列問(wèn)題.
(1)從行為獲得的途徑來(lái)說(shuō),紅雀喂魚(yú)屬于先天性行為,其他大山雀偷喝牛奶屬于學(xué)習(xí)行為.
(2)紅雀喂金魚(yú)是由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,其他大山雀偷喝牛奶是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過(guò)環(huán)境因素的作用而形成的行為.
(3)從維持動(dòng)物自身生存的意義來(lái)說(shuō),后一行為比前一行為更能適應(yīng)多變的環(huán)境.

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11.我們利用田七生產(chǎn)田七牙膏,這是利用了生物多樣性的( 。
A.直接價(jià)值B.間接價(jià)值C.潛在價(jià)值D.藥用價(jià)值

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