14.細(xì)菌有成形的細(xì)胞核.×(判斷對錯).

分析 細(xì)菌都是由一個細(xì)胞構(gòu)成的.細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域,沒有成形的細(xì)胞核,沒有葉綠體

解答 解:由分析知道:細(xì)菌的細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)為:細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、未成形的細(xì)胞核.細(xì)菌、放線菌、藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)都是未成形的細(xì)胞核,統(tǒng)稱為原核生物.
故答案為:×

點評 解答此題的關(guān)鍵是知道細(xì)菌無成形的細(xì)胞核.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.在蔬菜中含量較多的營養(yǎng)物質(zhì)是(  )
A.蛋白質(zhì)B.糖類
C.水、無機鹽和維生素D.脂肪

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.下面的敘述中不符合骨骼肌特性的是( 。
A.兩端的肌腱分別固定在同一塊骨的兩端
B.兩端的肌腱分別固定在不同的骨上
C.每塊骨骼肌肯定跨一個或一個以上的關(guān)節(jié)
D.骨骼肌具有接受刺激收縮的特性

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

2.《中華人民共和國獻血法》規(guī)定自1998年10月1日起,我國開始實行無償獻血制度,這既是公民的義務(wù),也是一種高尚的行為.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.蜜蜂和蝗蟲的生殖發(fā)育過程敘述正確是( 。
A.蝗蟲:卵→若蟲→蛹→成蟲,不完全變態(tài)發(fā)育
B.蜜蜂:卵→幼蟲→蛹→成蟲,不完全變態(tài)發(fā)育
C.蝗蟲:卵→若蟲→成蟲,完全變態(tài)發(fā)育
D.蜜蜂:卵→幼蟲→蛹→成蟲,完全變態(tài)發(fā)育

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.只有一個細(xì)胞的生物叫做單細(xì)胞生物,例如草履蟲(合理即可).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列動物中,體表有堅韌的外骨骼、身體和附肢都分節(jié)的是(  )
A.蚯蚓B.蝙蝠C.蜻蜓D.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

3.人體的消化腺分為兩類:大消化腺有肝臟和胰腺,小消化腺有腸腺和胃腺.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.農(nóng)業(yè)上常通過利用幾種植物內(nèi)源激素的調(diào)控與表達(dá)來培育遺傳性穩(wěn)定的大豆矮化品種,從而達(dá)到增產(chǎn)增收的目的.赤霉素能促進細(xì)胞生長,促進種子萌發(fā)和果實發(fā)育.為了驗證某大豆品種的矮化特性與赤霉素的含量有關(guān),請用所給的實驗材料,完成下列實驗步驟并回答下列問題:
實驗材料:具有2片真葉且長勢相同的該品種大豆幼苗若干、完全培養(yǎng)液、蒸餾水、適宜濃度的赤霉素溶液、噴壺等.
(1)實驗步驟如下:
①將上述大豆幼苗平均分成A、B兩組,A為對照組,B為實驗組,分別置于等量的完全培養(yǎng)液中培養(yǎng).
②用噴壺分別將蒸餾水和等量赤霉素溶液 噴灑在A、B兩組幼苗上.
③將兩組幼苗置于相同且適宜的溫度和光照等條件下培養(yǎng),一段時間后,測定兩組植株的高度.
(2)預(yù)測實驗結(jié)果:A組(對照組)植株的平均高度小于B組(實驗組)植株平均高度.
(3)根據(jù)你所預(yù)測的實驗結(jié)果得出的結(jié)論是:赤霉素有促進細(xì)胞生長使植株增高的作用.
(4)上述實驗中,如果A、B兩組各選用1株幼苗進行實驗,是否影響實驗結(jié)果的可靠性?試說明理由:有影響;因為每組實驗材料的數(shù)量過少(或樣本數(shù)過少),具有偶然性.

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