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10．合肥館從云南空運了少見的綠色菊花和紫色菊花，據統(tǒng)計我國培育的菊花品種多達2000多個，這是（　�。�
A．物種多樣性B．遺傳多樣性C．生態(tài)系統(tǒng)多樣性D．環(huán)境多樣性

分析 生物多樣性通常有三個主要的內涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．

解答 解：生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內生物鐘類（包括動物、植物、微生物）的豐富性，如我國已知鳥類就有1244種之多，被子植物有3000種，即物種水平的生物多樣性及其變化． 
生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是指生物群落及其生態(tài)過程的多樣性，以及生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境差異、生態(tài)過程變化的多樣性等．
基因的多樣性是指物種的種內個體或種群間的基因變化，不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，同種生物如兔之間（有白的、黑的、灰的等）基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫．基因的多樣性決定了生物種類的多樣性；生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng)．
因此，我國目前培育的菊花的品種有2000多種，同一種生物存在多種多樣的品種，這體現(xiàn)了生物遺傳（基因）的多樣性．可見B正確．
故選：B．

點評 解答此類題目的關鍵是理解生物多樣性的內涵．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．界是生物分類中最大的分類單位，種是最基本的分類單位．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．染色體的主要組成成分是蛋白質和DNA．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．動植物細胞中被喻為細胞“發(fā)動機”的能量轉換器是（　　）
A．液泡B．染色體C．線粒體D．葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．以下是四種微生物的形態(tài)結構示意圖，請據圖回答

（1）如圖四種微生物中，必須借助電子顯微鏡才能觀察到的是D（填字母）．
（2）D（填字母）沒有細胞結構，一般由蛋白質外殼和內部的遺傳物質構成．
（3）A與圖B、C的結構相比，主要區(qū)別在于沒有成形的細胞核．
（4）A的生殖方式是分裂生殖．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．我省“全面兩孩”生育政策已于2016年1月1日開始實行．“全面兩孩”是指夫妻雙方，第一胎非多胞胎，即可生二胎．有一對夫婦符合“全面兩孩”生育政策，準備再生育一個孩子．這對夫婦男為雙眼皮，女為單眼皮．請據圖回答下列問題：
（1）①是一個新生命的起點．一般情況下，①形成的場所為輸卵管．
（2）母親產生的正常卵細胞中染色體的數(shù)目是23條．
（3）遺傳學上把單眼皮和雙眼皮稱為一對相對性狀．假如一個性狀總是由父親直接傳給兒子，由兒子傳給孫子，那么，決定這個性狀的基因最可能的位置是位于Y染色體上．
（4）已知雙眼皮是由顯性基因（B）決定的．若乙圖是控制女孩眼皮性狀的一對基因，則父親、母親的基因型可能分別是BB或Bb；bb．
（5）這對夫婦生育第二胎為單眼皮男孩的幾率是0或25%．
（6）若這對夫婦在生育第二胎前，母親先實施了雙眼皮美容手術，然后懷的孕，則生育第二胎為雙眼皮男孩的幾率是50%或25%．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列選項中對實驗描述正確的是（　�。�
A．三組實驗除了溫度不同以外，其他條件都要相同
B．實驗中為了操作簡便，可以每組只用一條金魚測一次結果，然后得出結論
C．改變水溫時，可以先將金魚放入水中，再調節(jié)水溫
D．做完實驗的金魚可以隨便處死

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．俗話說：“梨樹砍三刀，樹枝壓彎腰”，其豐產的道理是（　�。�
A．促使激素更多地運送到果實，刺激果實生長
B．阻斷部分有機物向下運輸，使有機物更多地輸送到果實中
C．刺激樹干產生更多的激素，刺激果實的生長
D．使根吸收的水和無機鹽更多地運送到果實中，促進果實的生長發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．雨后．凱凱從地上捉到蝸牛用樹枝輕輕觸碰，蝸牛馬上把觸角縮了回去，這說明生物（　�。�
A．能進行呼吸B．能排出身體內產生的廢物
C．能對外界刺激作出反應D．能生長和繁殖

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