【題目】取一條活蚯蚓,放在玻璃板上,觀察蚯蚓的外部形態(tài)及運動。

(1)用手觸摸蚯蚓的腹部,會有凹凸不平的感覺。用放大鏡觀察,可以看到腹部有許多小突起,這些小突起就是_________

(2)在實驗過程中,應(yīng)該經(jīng)常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓的體表,這是因為蚯蚓是靠____呼吸。

(3)實驗后應(yīng)該如何處理蚯蚓?__________________。

【答案】 剛毛 濕潤的體壁 放回適合它生存的自然環(huán)境

【解析】(1)用手觸摸蚯蚓腹部,有粗糙的感覺,用放大鏡觀察發(fā)現(xiàn)有許多突起,這是剛毛,它能協(xié)助蚯蚓運動

(2)蚯蚓是用濕潤的體壁進行呼吸的,觀察蚯蚓時,要用濕棉球濕潤其體壁,保證其正常的呼吸。

(3)要養(yǎng)成愛護動物的好習慣,保護動物從我做起,從現(xiàn)在做起,因此實驗完成后應(yīng)該把蚯蚓放回適合它生活的自然環(huán)境中

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項中,屬于生物影響環(huán)境的現(xiàn)象是( )
A.朵朵葵花向太陽
B.候鳥遷徙
C.樹木能保持水土
D.駱駝能生活在荒漠中

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列對現(xiàn)代生物技術(shù)引發(fā)的社會問題的敘述,錯誤的是

A. 所有的轉(zhuǎn)基因食品都不安全

B. 應(yīng)該重視轉(zhuǎn)基因食品的安全問題

C. 防范轉(zhuǎn)基因?qū)Νh(huán)境具有潛在的威脅是必要的

D. 轉(zhuǎn)基因給人類帶來巨大利益的同時也帶來潛在的威脅和負面影響

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】2016年3月寶安區(qū)教育局召開中小學毒品預防教育講師團的培訓工作,就“禁毒宣傳從我做起”“尊重青春,遠離毒品”專題對參會人員進行了培訓。每個在校學生從自身做起,做防毒禁毒的“踐行者,要學會選擇”。以下關(guān)于青少年健康的生活方式認識正確的是( )

A. 合理安排上網(wǎng),看電視時間

B. 努力學習,通宵達旦,所有精力投入自己的學習

C. 青春期是生長發(fā)育的黃金期,選擇含豐富蛋白質(zhì)的食物

D. 不吸煙不喝酒,拒絕毒品

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】古人類的化石,是研究人類起源問題的直接證據(jù)。(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某實驗小組做了“唾液對饅頭碎屑是否有消化作用”的探究實驗,該小組實驗情況如下表,請你依據(jù)下表分析實驗。

加入物質(zhì)

處理方法

驗證方法

1號試管

饅頭碎屑+2毫升唾液

充分攪拌后放入37℃水中10分鐘

加兩滴碘液

2號試管

饅頭碎屑+2毫升清水

充分攪拌后放入37℃水中10分鐘

加兩滴碘液

(1)進行此實驗時兩只試管都要放入37℃水中,這樣處理的目的是______。

(2)1號試管與2號試管是一組對照實驗,實驗的變量是______。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】用達爾文的自然選擇學說分析和解釋長頸鹿的進化過程。

(1)長頸鹿群中存在著不同頸長的個體,說明生物具有__________的特性,這種特性是不定向的,_______是生物進化的內(nèi)在因素。

(2)現(xiàn)在長頸鹿的形態(tài)是通過長期的____________________累積形成的。

(3)上述過程表明,自然選擇的結(jié)果是________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】殺蟲劑往往開始在開始使用時有效,后來逐漸失效。下列關(guān)于這一現(xiàn)象的敘述中,正確的是( )

A. 害蟲為了適應(yīng)這種環(huán)境變化,發(fā)生了抗藥性的變異

B. 害蟲接觸殺蟲劑后,慢慢產(chǎn)生了抗藥性

C. 由于用藥量太少,害蟲沒被殺死而產(chǎn)生抗藥性

D. 害蟲存在抗藥性變異,殺蟲劑對這種變異進行了選擇

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】隨著生活水平的提高,人們對食品安全和食品污染等問題日益關(guān)心。對食品問題的看法,正確的是

A. 轉(zhuǎn)基因食品完全可以放心食用

B. 食用鎘含量超標的大米不會影響健康

C. 隨意使用食品添加劑可能造成食品污染

D. 青少年大量食用保健品更有利于身體發(fā)育

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