種 | 屬 | 科 | 目 | 綱 | 門 | 界 |
小麥 | 小麥 | 禾本 | 禾本 | 單子葉植物 | 種子植物 | 植物 |
滿江紅 | 滿江紅 | 滿江紅 | 槐葉萍 | 真蕨 | 蕨類植物 | 植物 |
陸地棉 | 棉 | 錦葵 | 錦葵 | 雙子葉植物 | 種子植物 | 植物 |
水稻 | 稻 | 禾本 | 禾本 | 單子葉植物 | 種子植物 | 植物 |
虎鯊 | 虎鯊 | 虎鯊 | 虎鯊 | 魚 | 脊索動物 | 動物 |
貓 | 貓 | 貓 | 食肉 | 哺乳 | 脊索動物 | 動物 |
黑斑蛙 | 蛙 | 蛙 | 無尾目 | 兩棲 | 脊索動物 | 動物 |
利氏壁蜥 | 壁蜥 | 正蜥 | 有鱗目 | 爬行 | 脊索動物 | 動物 |
東北虎 | 貓 | 貓 | 食肉 | 哺乳 | 脊索動物 | 動物 |
分析 生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種.界是最大的分類單位,最基本的分類單位是種.分類單位越大,共同特征就越少,包含的生物種類就越多;分類單位越小,共同特征就越多,包含的生物種類就越少.
解答 解;(1)生物之間的親緣關系越遠,等級越小,所屬的生物之間的親緣關系越近,上述植物中,與其它幾種植物親緣關系最遠的是滿江紅,它們所處的相同分類等級是界.貓和東北虎都屬于哺乳綱,食肉目,貓屬,親緣關系最近,它們同屬的最小分類等級為屬,上述事實說明,生物之間的親緣關系與生物分類等級之間的關系是生物所處的相同分類等級越小,親緣關系越近,反之越遠.
(2)對生物進行分類,有利于了解生物的多樣性和保護生物的多樣性,在對植物進行分類時主要以形態(tài)結構為依據,以繁殖方式為依據可以將表中的植物滿江紅(用孢子繁殖)單獨分成一組,小麥、路生棉、水稻(用種子繁殖)分為一組;而對動物進行分類時,還要依據內部構造和生理功能..
(3)保護生物多樣性的有效措施是建立自然保護區(qū),東北虎是一個正在處于瀕臨滅絕的物種,保護東北虎的有效方法是建立自然保護區(qū),保護東北虎在自然界的存在,實質上是保護了基因多樣性.
故答案為:(1)滿江紅;界;貓和東北虎;屬;少
(2)形態(tài)結構;繁殖方式;內部構造和生理功能
(3)建立自然保護區(qū)
點評 解答此類題目的關鍵是熟記生物的分類單位等級.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蜥蜴的皮膚干燥粗糙,表面覆蓋著角質鱗片,這有利于減少水分蒸發(fā) | |
B. | 蚯蚓在干燥的環(huán)境中不久就會死亡,是因為無法呼吸 | |
C. | 兔牙齒分化,用肺呼吸這是比鳥類高等的原因 | |
D. | 蜈蚣是節(jié)肢動物,其足和觸角分節(jié) |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
選項 | 方法 | 生物學原理 |
A | 脫水法 | 高溫加熱滅菌 |
B | 冷藏法、冷凍法 | 低溫殺死細菌、真菌 |
C | 罐藏法 | 高溫消毒和防止與細菌、真菌接觸 |
D | 真空包裝法 | 破壞需氧菌的生存環(huán)境 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蜜蜂汲取花蜜,采集花粉時可以幫助植物傳粉 | |
B. | 動物通過呼吸作用將體內部分有機物分解成無機物促進了生態(tài)系統的物質循環(huán) | |
C. | 為了人類的發(fā)展可以隨意引進某種動物 | |
D. | 松鼠將收獲的松子儲存在地面下,可以幫助植物傳播種子 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com