15.地球上的綠色植物大約每年能制造5000億噸的有機物.同學(xué)們想探究綠葉在什么條件下制造有機物,綠葉制造的有機物是什么?于是他們以天竺葵為材料,確定了如下的實驗方案:黑暗處理--遮光照射--酒精脫色--清水漂洗--滴加碘液.請據(jù)圖回答:
(1)圖Ⅰ中,經(jīng)過一整夜的黑暗處理后,擠壓塑料袋,試管內(nèi)的澄清石灰水變渾濁了,說明進行呼吸作用,產(chǎn)生二氧化碳.設(shè)計黑暗處理的目的是:將葉片中原有的淀粉運走、耗盡.
(2)圖Ⅱ中處理方式正確的葉片是B,該探究活動的變量是光.
(3)圖Ⅲ中,酒精脫色后,綠葉中的葉綠素 被溶解,酒精變成綠色.
(4)圖Ⅳ可以觀察到C區(qū)域的葉片變藍色,證明光合作用的條件是光照,制造的有機物是淀粉.

分析 (1)《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟:暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色.實驗要點:光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍色,酒精溶解葉片中的葉綠素.
(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.
(3)呼吸作用是植物在線粒體里把有機物分解成二氧化碳和水并釋放能量的過程.

解答 解:(1)二氧化碳可以使澄清的石灰水變渾濁,因此“圖Ⅰ中,經(jīng)過一整夜的黑暗處理后,擠壓塑料袋,試管內(nèi)的澄清石灰水變渾濁了”,說明進行呼吸作用,“產(chǎn)生二氧化碳”.
  選作實驗的植物實驗前已經(jīng)進行了光合作用,里面儲存了豐富的有機物(淀粉).如不除去會對實驗結(jié)果造成影響.所以設(shè)計黑暗處理的目的是:將葉片中原有的淀粉運走、耗盡.
(2)遮光是用黑紙片將葉片的一部分從上下兩面遮蓋,因此圖Ⅱ中處理方式正確的葉片是B,該探究活動的變量是光,看看遮光部分和未遮光部分是不是都能制造淀粉.
(3)酒精能溶解葉綠素,因此“圖Ⅲ中,酒精脫色后”,綠葉中的葉綠素被溶解,酒精變成綠色.
(4)C未遮光部分有光能進行光合作用制造了淀粉,因此滴加碘液后變藍色;D遮光部分缺乏光沒有進行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液后不變藍色,還是黃白色.所以圖Ⅳ可以觀察到C區(qū)域的葉片變藍色,證明光合作用的條件是光照,制造的有機物是淀粉.
故答案為:(1)呼吸;將葉片中原有的淀粉運走、耗盡
(2)B;光
(3)葉綠素;綠
(4)C;光照;淀粉

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機物的實驗、呼吸作用分解有機物以及對照實驗的特點.

練習(xí)冊系列答案
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12.有關(guān)安全用藥敘述正確的是( 。
A.藥品越貴,療效越好B.處方藥按醫(yī)囑服用
C.劑量越大,藥效越高D.非處方藥無副作用

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6.如圖示是某同學(xué)在復(fù)習(xí)綠色植物的一生時,繪制和設(shè)計的實驗探究圖示,請據(jù)圖回答:
(1)菜豆種子中儲存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是[4]子葉,它為種子的萌發(fā)提供能量.如果被人食用,則消化營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是小腸,富含的蛋白質(zhì)會消化為氨基酸.
(2)生物體的結(jié)構(gòu)總是與其功能相適應(yīng).根尖結(jié)構(gòu)圖中A區(qū)為了能大大提高吸水能力具有的特征是(成熟區(qū))生有大量的根毛.人體也有類似這個原理的結(jié)構(gòu),請你舉一例小腸內(nèi)表面有很多皺襞、小腸皺襞上生有很多小腸絨毛、支氣管末端膨大形成肺泡、毛細血管成網(wǎng)狀增大了物質(zhì)交換的面積.
(3)菜豆葉片的結(jié)構(gòu)中進行光合作用的部位是[3]葉肉細胞中的葉綠體.
(4)將菜豆幼苗放置在密閉的黑色塑料袋內(nèi)(如圖所示),經(jīng)過一段時間后,擠壓塑料袋,發(fā)現(xiàn)澄清的石灰水變渾濁,此實驗的結(jié)論是:植物的呼吸作用釋放出二氧化碳.

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3.“螳螂捕蟬,黃雀在后”這條食物鏈是( 。
A.蟬→螳螂→黃雀B.黃雀→螳螂→蟬
C.植物→蟬→螳螂→黃雀D.黃雀→螳螂→蟬→植物

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10.生態(tài)水田中有水稻、浮萍、水生雜草、小蝦、小魚、田螺、水和泥土等(如圖),請據(jù)圖回答:
(1)生態(tài)水田中的生物及其生存的無機環(huán)境,可以看作是一個生態(tài)系統(tǒng).能量的最終來源是太陽光,水田中的物質(zhì)和能量是沿著食物鏈流動的.
(2)水稻、浮萍、水生雜草屬于生產(chǎn)者 者;田螺身體柔軟,屬于軟體動物,該類動物中有的種類能培育出名貴的珍珠,如珍珠蚌 (舉出一例).
(3)水田中還有營腐生生活的細菌和真菌,能將有機物分解成二氧化碳、水和無機鹽,屬于生態(tài)瓶中的分解 者.

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20.人類起源和發(fā)展的歷程可以說明(  )
①生物能適應(yīng)環(huán)境 ②生物能影響環(huán)境 ③環(huán)境能影響生物 ④環(huán)境能適應(yīng)生物.
A.①②B.①③C.①②③D.①②③④

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7.PM2.5被認為是造成霧霾天氣的“元兇”,危害人體的健康,PM2.5依次經(jīng)過哪些結(jié)構(gòu)才能進入肺( 。
A.咽喉、支氣管、氣管B.氣管、咽喉、支氣管
C.咽喉、氣管、支氣管D.支氣管、咽喉、氣管

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4.如圖為大豆生長發(fā)育過程的示意圖,請據(jù)圖回答
(1)①②③④組成的胚將來發(fā)育成圖三(大豆幼苗)
(2)圖示一→二的過程中,所需要的有機物是由圖一種的[④]提供的.
(3)圖三大豆在生長過程中,根尖生長最快的部位是伸長區(qū).
(4)圖示四(花)→五(果實)的過程中,必須經(jīng)過兩個重要的生理過程是傳粉受精.
(5)圖示五果實由⑥種子和⑦果皮組成,其中⑥是由圖示四中的胚珠發(fā)育而來的.

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20.保護生物多樣性最有效的措施是( 。
A.遷出原地進行保護B.建立自然保護區(qū)
C.法制管理D.科學(xué)研究

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