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今年3、4月間，某市出現(xiàn)了較為嚴重的流感疫情，各學校采取了多項有力的應對措施，同時醫(yī)療防疫機構還為學校師生提供了流感疫苗．流感疫苗和注射流感疫苗的免疫類型分別屬于（　�。�
A、抗體   特異性免疫B、抗原    特異性免疫C、抗體   非特異性免疫D、抗原    非特異性免疫
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

某人因為食用了被蛔蟲卵污染的蔬菜，患上了蛔蟲�。藗魅静〉膫魅驹词牵ā　。�
A、帶有蛔蟲卵的蔬菜B、患蛔蟲病的人C、健康的人D、蛔蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

在宋代，人們觀察到某些癥狀較輕的天花病人，只在臉等部位出現(xiàn)少量天花痘．將這種病人康復時所結的痘痂干燥減毒后碾成粉，吹到健康人鼻孔里，使其獲得對天花的抵抗力．這種預防天花的措施和人體內主要發(fā)揮防御作用的防線分別是（　　）
A、控制傳染源、第二道防線B、切斷傳播途徑、第三道防線C、保護易感人群、第三道防線D、保護易感人群、第一道防線

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列有關免疫的敘述，錯誤的是（　�。�
A、免疫是人人生來就有的B、免疫是人體對“自己”和“非己”成分的識別C、免疫不能出生后獲得D、免疫是人體的一種生理功能

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科目：初中生物 來源： 題型：

在下列預防疾病或治療疾病的措施中，人體一般不會產生抗體的是（　�。�
A、注射麻疹疫苗B、口服脊髓灰質炎疫苗（糖丸）C、注射胰島素注射液D、注射乙肝疫苗

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科目：初中生物 來源： 題型：

近年來，人們越來越關注疫苗的安全問題．下列對疫苗的敘述錯誤的是（　�。�
A、接種疫苗的目的是為了保護易感人群B、接種疫苗可以使人獲得特異性免疫C、疫苗通常是用殺死的或減毒的病原體制成的生物制劑D、接種疫苗可以治療疾病

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科目：初中生物 來源： 題型：

如果被狗咬傷，要及時注射狂犬疫苗．從免疫和傳染病的角度分析，注射的物質和采取的措施分別是（　�。�
A、抗體、控制傳染源B、抗原、保護易感人群C、抗體、保護易感人群D、抗原、切斷傳播途徑

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科目：初中生物 來源： 題型：

過敏反應的發(fā)生往往是由于人體（　�。�
A、免疫監(jiān)視功能過強B、自身穩(wěn)定功能過強C、特異防御機能過強D、免疫機能過弱

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科目：初中生物 來源： 題型：

在病人實施器官移植手術前后都必須服用免疫抑制劑，否則移植不易成功．免疫抑制劑主要抑制病人體內產生的一種（　�。�
A、特殊糖類B、特殊脂類C、特殊病原體D、特殊蛋白質

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