分析 青蛙屬于兩棲動物,發(fā)育過程包括受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙,為變態(tài)發(fā)育,該興趣小組以水質為變量設置了一組對照實驗,目的是探究各種污染物對青蛙受精卵孵化率的影響,進而說明人類活動會破壞生物的生存環(huán)境,導致生物的滅絕;從而提高人們的環(huán)境意識.
解答 解:(1)實驗中魚缸里如果放1粒受精卵,數(shù)量過少,可能會產生較大的誤差,影響實驗結果;為避免偶然性,提高實驗的可靠,選取受精卵數(shù)量為100粒.
(2)該興趣小組的探究目的是污染物對青蛙受精卵孵化率的影響,因此在實驗過程中,要定時觀察并記錄蛙卵的孵化情況.
(3)請指出實驗中的不足之處:沒有設置對照組,應設計一組不加化肥或洗滌劑的組.
(4)實驗結果是:不加化肥、洗滌劑那一組孵化率最高,說明各種污染物會降低青蛙受精卵孵化率的假設是正確的.
故答案為:(1)避免偶然性,提高實驗的可靠.
(2)青蛙卵孵化的數(shù)量.
(3)沒有設置對照組,應設計一組不加化肥或洗滌劑的組.
(4)不加化肥、洗滌劑那一組孵化率最高.
點評 解答此類題目的關鍵是掌握對照實驗是唯一變量實驗,明確青蛙發(fā)育的過程和特點.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 膈肌從甲變化到乙時,呼氣 | B. | 膈肌從甲變化到乙時,吸氣 | ||
C. | 呼氣完成的瞬間,膈肌處于乙狀態(tài) | D. | 吸氣完成的瞬間,膈肌處于甲狀態(tài) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 沒有細胞結構 | B. | 能通過光合作用制造營養(yǎng)物質 | ||
C. | 依靠孢子繁殖后代和傳播擴散 | D. | 在分類上屬于原核生物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 藻類植物和蕨類植物 | B. | 藻類植物和苔蘚植物 | ||
C. | 苔蘚植物和蕨類植物 | D. | 苔蘚植物和藻類植物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
項目 | 測定結果 | 參考值 | 備注 | 單位 |
紅細胞(RBC) | 2.3 | 4.0~5.5 | ↓ | 1012個/L |
血紅蛋白(Hb) | 90 | 120~160 | ↓ | g/L |
白細胞(WBC) | 7 | 4~10 | 109個/L | |
血小板(PLT) | 180 | 100~300 | 109個/L | |
血型 | A |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 這種免疫是后天獲得的 | |
B. | 這種免疫屬于特異性免疫 | |
C. | 患過腮腺炎的人對其他疾病也會產生一定的抵抗力 | |
D. | 對患腮腺炎的病人要及時治療并隔離,這屬于控制傳染源 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 它是單細胞生物 | B. | 細胞內有成形的細胞核 | ||
C. | 細胞內含有葉綠素 | D. | 能通過孢子生死的方式繁殖后代 |
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