19.酵母菌被稱為“發(fā)酵之母”,下列關(guān)于酵母菌的描述錯誤的是(  )
A.它是單細(xì)胞生物B.細(xì)胞內(nèi)有成形的細(xì)胞核
C.細(xì)胞內(nèi)含有葉綠素D.能通過孢子生死的方式繁殖后代

分析 酵母菌是單細(xì)胞的真菌,真菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核,沒有葉綠體.真菌中的細(xì)胞既不含葉綠體,也沒有質(zhì)體,是典型異養(yǎng)生物.它們從動物、植物的活體、死體和它們的排泄物,以及斷枝、落葉和土壤腐殖質(zhì)中、來吸收和分解其中的有機(jī)物,作為自己的營養(yǎng),能進(jìn)行孢子生殖

解答 解:A、酵母菌整個身體只有一個細(xì)胞,屬于單細(xì)胞生物.A敘述正確;
B、酵母菌屬于真菌,有成型細(xì)胞核.B敘述正確;
C、酵母菌體內(nèi)沒有葉綠體,異養(yǎng).C敘述錯誤;
D、酵母菌能夠通過產(chǎn)生孢子的方式來繁殖.D敘述正確.
故選:C

點(diǎn)評 解題的關(guān)鍵是知道酵母菌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生活方式.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.某中學(xué)科學(xué)興趣小組開展“各種污染物對青蛙受精卵孵化率的影響”的探究活動.他們采集了一定數(shù)量的青蛙受精卵,以化肥、洗滌劑作為污染物,在魚缸中進(jìn)行實驗觀察.
①他們作出的實驗假設(shè)是:各種污染物會降低青蛙受精卵孵化率.
②將3個魚缸中加入等量的清水,并編號1、2、3;在l、2、3號魚缸中分別加入不等量的洗滌劑或化肥.
③把青蛙受精卵分成三等份(各100粒),分別放入上述魚缸中,在相同適宜的環(huán)境中孵化.
回答下列問題:
(1)實驗中魚缸里放100粒受精卵而不是1粒,其目的是避免偶然性,提高實驗的可靠.
(2)實驗時需要定時觀察記錄的內(nèi)容是青蛙卵孵化的數(shù)量.
(3)請指出該實驗設(shè)計中所存在的明顯不足之處沒有設(shè)置對照組,應(yīng)設(shè)計一組不加化肥或洗滌劑的組.
(4)支持上述假設(shè)的實驗結(jié)果是不加化肥、洗滌劑那一組孵化率最高.

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10.圖為蝗蟲的發(fā)育過程,請根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)蝗蟲是一種有害昆蟲,主要以植物的葉莖為食.蝗蟲集群遷飛的時期是蝗蟲發(fā)育的幼蟲時期.
(2)蝗蟲的發(fā)育與菜粉蝶的發(fā)育過程相比,蝗蟲的發(fā)育過程不經(jīng)過蛹期,因此,蝗蟲的發(fā)育過程應(yīng)該屬于不完全變態(tài)發(fā)育.
(3)蝗蟲和菜粉蝶同屬于農(nóng)業(yè)害蟲,為了消除害蟲對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響,用藥物殺滅這些害蟲的最佳時期應(yīng)該是幼蟲期.因為,這一時期用藥的效果好的同時,也最節(jié)省用藥量.如果不用藥物,消滅害蟲,還可以使用生物防治方法防治害蟲.

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7.人類的生殖細(xì)胞、體細(xì)胞和受精卵中染色體的數(shù)量分別是( 。
A.23、46、23B.46、46、23C.23、46、46D.23、23、23

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14.如圖是顯微鏡下小魚尾鰭內(nèi)血液流動的情況,下列敘述不正確的是( 。
 
A.用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動情況時,要使用低倍鏡觀察
B.比較各血管中的血流速度,其中a段的血流速度快,c段的血流速度最慢
C.視野中觀察到的,a段是小動脈,b段是毛細(xì)血管,c段是小靜脈
D.觀察過程中,要常用滴管往裹小魚的棉絮上滴水,可以保持濕潤

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4.人的受精作用發(fā)生在( 。
A.卵巢B.子宮C.輸卵管D.陰道

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11.利用溫室大棚種植提高收入已成為我縣農(nóng)民的一項重要手段.請聯(lián)系相關(guān)知識回答下列問題:
(1)黃瓜慢慢成熟的過程的中,需要大量的水分和無機(jī)鹽,吸收的水分主要用于蒸騰作用.
(2)如圖是某溫室從0點(diǎn)開始持續(xù)密封24小時,測得的溫室內(nèi)氧氣濃度的變化情況.曲線AB段大幅度上升的原因是植物進(jìn)行光合作用產(chǎn)生了大量氧氣;曲線BC段下降的原因是植物進(jìn)行呼吸作用消耗了氧氣.
(3)學(xué)習(xí)了物理光學(xué)的有關(guān)知識后,生物興趣小組的同學(xué)產(chǎn)生了疑問,既然日光由紅、藍(lán)、黃等七色光構(gòu)成,那么不同的單色光對植物光合作用的影響相同嗎?帶著這個問題,實驗小組的同學(xué)廣泛查閱資料,得知葉綠體中的色素對紅光和藍(lán)紫光吸收的量最大.實驗小組設(shè)計了如下的方案,來探究不同的單色光對植物光合作用的影響.
①選擇一棵生長旺盛的植株,將其套上不透明物品暗處理24小時.
②將紅色、藍(lán)紫色、黃色半透明玻璃紙和不透光的黑紙剪成相同形狀的小紙片.(注:某種顏色半透明玻璃紙只允許該種顏色單色光透過)
③將這四種不同顏色的小紙片遮住同一葉片的不同部位.
④日光下照射幾小時后,將實驗葉片放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,使葉片脫色.
⑤清水漂洗葉片,滴加碘液,觀察實驗部位顏色變化.
請預(yù)測實驗現(xiàn)象:不變藍(lán)的是黑色紙片遮住的部位.

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8.某學(xué)校生物興趣實驗小組為了探究甲狀腺激素和生長激素對動物生長發(fā)育的影響,而設(shè)計了如下生物實驗,見下圖表.
組別
處理方法破壞蝌蚪的甲狀腺不做任何處理破壞蝌蚪的垂體
實驗結(jié)果停止生長發(fā)育正常生長發(fā)育成青蛙停止生長發(fā)育
在甲、乙、丙三個小組中,除處理方法存在不同外,其他情況均相同,請分析:
(1)此實驗中有兩組對照實驗,對照組是乙組.
(2)甲組和丙組是對照實驗嗎?不是(填“是”或“不是”)
(3)該實驗的結(jié)論是甲狀腺激素和生長激素能促進(jìn)動物的生長發(fā)育..

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11.正常生殖發(fā)育過程中,下列基因組成圖屬于生殖細(xì)胞的是(  )
A.B.C.D.

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