7．非處方藥的標(biāo)志是“OTC”，這類藥可以靈活劑量服用．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 非處方藥是不需要醫(yī)師處方、即可自行判斷、購(gòu)買(mǎi)和使用的藥品，簡(jiǎn)稱OTC，據(jù)此解答．

解答 解：藥品主要包括非處方藥和處方藥，處方藥是必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)助理醫(yī)師才可調(diào)配、購(gòu)買(mǎi)和使用的藥品，簡(jiǎn)稱Rx；非處方藥是不需要醫(yī)師處方、即可自行判斷、購(gòu)買(mǎi)和使用的藥品，簡(jiǎn)稱OTC．這些藥物大都用于多發(fā)病常見(jiàn)病的自行診治，如感冒、咳嗽、消化不良、頭痛、發(fā)熱等．為了保證人民健康，我國(guó)非處方藥的包裝標(biāo)簽、使用說(shuō)明書(shū)中標(biāo)注了警示語(yǔ)，明確規(guī)定藥物的使用時(shí)間、療程，并強(qiáng)調(diào)指出“如癥狀未緩解或消失應(yīng)向醫(yī)師咨詢”．故“非處方藥的標(biāo)志是“OTC”，這類藥可以靈活劑量服用”是錯(cuò)誤的．
故答案為：×．

點(diǎn)評(píng) 處方藥的使用要遵醫(yī)囑，非處方藥的使用要認(rèn)真閱讀說(shuō)明書(shū)，按說(shuō)明書(shū)服用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．織布鳥(niǎo)是一種很有趣的鳥(niǎo)兒，它的筑巢的行為很復(fù)雜，決定該行為的是（　�。�
A．神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用B．神經(jīng)系統(tǒng)的控制作用
C．神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用D．是由體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖為人體部分血液循環(huán)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）若⑤為小腸內(nèi)的毛細(xì)血管，它主要分布在小腸皺襞上的小腸絨毛中．
（2）若圖中①表示肺部毛細(xì)血管，那么結(jié)構(gòu)⑧中的血液為動(dòng)脈血．
（3）若⑤為腎臟的毛細(xì)血管，則④比⑥內(nèi)血液中明顯減少的成分是尿素和氧氣等．
（4）請(qǐng)用數(shù)字和箭頭表示心臟相關(guān)腔室之間血液流動(dòng)的方向⑦→⑩→③→⑨．
（5）若①為人體頭部深處某內(nèi)分泌腺中的毛細(xì)血管，血管⑧比血管②中的生長(zhǎng)激素濃度要高，則此內(nèi)分泌腺的名稱是垂體．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．圖為某種植物的葉片的外形示意圖，據(jù)圖及箭頭所示，回答下列問(wèn)題：
（1）若此圖為光合作用示意圖，箭頭所指的物質(zhì)[3]和[2]分別是：[3]水分，[2]氧氣；物質(zhì)[3]的運(yùn)輸通道是導(dǎo)管，物質(zhì)[4]的運(yùn)輸通道是篩管．
（2）若此圖為呼吸作用示意圖，箭頭所指的物質(zhì)[1]和[2]分別是：[1]氧氣，[2]二氧化碳．
（3）若此圖為蒸騰作用示意圖，箭頭所指的[2]是：水蒸氣．
（4）在以上各生理作用中，物質(zhì)[1]、[2]進(jìn)出葉片的通道是氣孔．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列說(shuō)法中，不正確的是（　�。�
A．心臟內(nèi)的瓣膜能使血液從心房流到心室，再?gòu)男氖伊鞯絼?dòng)脈
B．當(dāng)肋間外肌收縮，膈肌舒張時(shí)，能完成吸氣
C．人在幼年時(shí)，若生長(zhǎng)激素分泌過(guò)少，易患侏儒癥
D．入球小動(dòng)脈和出球小動(dòng)脈中流的都是動(dòng)脈血

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．人的生活離不開(kāi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，同時(shí)還要排出體內(nèi)產(chǎn)生的代謝廢物．右圖表示人體與外界環(huán)境之間的物質(zhì)交換模式圖，“數(shù)字”代表人體的某些結(jié)構(gòu)，“字母”代表人體內(nèi)某些物質(zhì)，“→”代表物質(zhì)交換的方向．請(qǐng)分析作答：
（1）孫悟同學(xué)為患有高血壓的奶奶設(shè)計(jì)了含有“饅頭、小米稀飯、醬牛肉、咸魚(yú)”的午餐食譜，從合理膳食的角度分析，你認(rèn)為該食譜不合理之處為蔬菜（寫(xiě)出一點(diǎn)即可）．“饅頭”中的淀粉徹底消化成[A]葡萄糖的場(chǎng)所[1]是小腸．
（2）進(jìn)入[2]中的[C]通過(guò)擴(kuò)散作用，進(jìn)入血液；在血管內(nèi)，[C]由[D]中的紅細(xì)胞來(lái)運(yùn)輸．
（3）[A]和[C]在[3]組織細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行氧化分解釋放出能量，同時(shí)產(chǎn)生[B]，當(dāng)肋間肌和膈肌舒張時(shí)，[B]由[2]排出體外．
（4）在循環(huán)系統(tǒng)中，[D]血液流動(dòng)的方向是一定的，心臟、靜脈中防止血液倒流的瓣膜有房室瓣、靜脈瓣．
（5）除圖示途徑外，代謝廢物還可以通過(guò)皮膚（器官）排出體外．
（6）若[E]中出現(xiàn)了[A]物質(zhì)，若圖中各結(jié)構(gòu)的功能均正常，則可以通過(guò)注射胰島素進(jìn)行治療．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．已知人的雙眼皮由顯性基因E控制，單眼皮有隱性基因e控制．現(xiàn)有一對(duì)夫妻，男的單眼皮，女的雙眼皮；第一個(gè)孩子為單眼皮，第二個(gè)孩子是雙眼皮的概率及基因組成分別為（　　）
A．50% EeB．50% EEC．25%  Ee．D．25%  EE

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．圖為某生物體細(xì)胞中基因位于染色體上的示意圖，對(duì)該圖敘述正確的是（　�。� 
A．如果A來(lái)自父方，則b來(lái)自母方
B．該個(gè)體既可表現(xiàn)B的性狀，也可表現(xiàn)b的性狀
C．基因a和b控制的性狀能在后代中表現(xiàn)
D．B、b、A、a貯存著相同的遺傳信息

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)人體神經(jīng)系統(tǒng)敘述正確的是（　　）
A．神經(jīng)系統(tǒng)的基本單位是神經(jīng)B．神經(jīng)系統(tǒng)由腦和脊髓構(gòu)成
C．參與反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是神經(jīng)中樞D．神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射

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