3．減輕空氣污染、改善空氣質(zhì)量的根本措施是控制污染物的排放，植樹造林是防治空氣污染的有效措施．

分析 本題考查的是改善空氣質(zhì)量的措施，改善空氣質(zhì)量的措施包括根本措施和有效措施．

解答 解：空氣中的污染物能嚴重的危害人和其它生物的健康，如引起呼吸系統(tǒng)疾病、心血管系統(tǒng)疾病等．防止大氣污染、改善空氣質(zhì)量的根本措施是減少污染物的排放，可以從源頭上減少污染物，改善空氣質(zhì)量．植物能凈化空氣，有吸附和吸收多種有害污染物的功能，大面積的樹林效果尤為顯著，因此大面積植樹造林是防治空氣污染的有效措施．
故答案為：控制污染物的排放；植樹造林．

點評 關(guān)于改善空氣質(zhì)量的措施多以選擇題的形式出現(xiàn)，要能區(qū)分根本措施和有效措施．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列植物中，屬于草本植物的是（　�。�
A．迎春B．月季C．大葉黃楊D．美人蕉

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

14．如圖所示是不同形態(tài)的菌落．
（1）從菌落的形態(tài)，大小來區(qū)分，屬于真菌菌落的是B
（2）培養(yǎng)細菌或真菌需要配制培養(yǎng)基，培養(yǎng)基配制好后必須進行高溫滅菌，冷卻后才能接種．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．病毒的結(jié)構(gòu)簡單，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，沒有細胞結(jié)構(gòu)．病毒只能寄生在活細胞里，靠自己的遺傳物質(zhì)中的遺傳信息，利用細胞內(nèi)的物質(zhì)，制造出新的病毒．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

18．人體最重要的供能物質(zhì)糖類，構(gòu)成人體細胞的基本物質(zhì)是蛋白質(zhì)．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題
（1）魚兒離不開水是因為魚用鰓在水中呼吸．
（2）魚主要靠胸鰭鰭和腹鰭鰭維持身體平衡．
（3）鯽魚的身體呈流線型，用手摸鯽魚體表，感覺體表有粘液，這些特點的作用是減少水的阻力．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．據(jù)歷史記載，黃土高原曾經(jīng)是林海茫茫．如今我們見到的卻是荒山禿領(lǐng)，起主要原因是（　�。�
A．地殼頻繁運動B．人類的過度開發(fā)和破壞
C．北方寒流長期侵襲D．生物物種滅絕

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖為大豆生長發(fā)育過程中的示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中1、2、3、4組成的結(jié)構(gòu)稱為胚，它是由花的結(jié)構(gòu)中的受精卵發(fā)育而來的．
（2）大豆種子萌發(fā)需要的自身條件是外界條件是完整有活力的胚、供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)、種子不在休眠期．種子萌發(fā)時首先突破種皮的是[3]胚根．
（3）大豆的花在植物體的結(jié)構(gòu)層次中屬于器官，大豆開花后，必須要經(jīng)過傳粉和受精兩個重要過程，才能結(jié)出豆莢．
（4）E圖中的6是由D圖中的胚珠發(fā)育來的，E圖中的7是由D圖中的子房壁發(fā)育來的，6和7組成了大豆的果實．果實里4枚種子，其原因是子房里有4個胚珠受精．
（5）對于大豆種子自身繁殖后代來說，種子中最重要的結(jié)構(gòu)是胚．
（6）平時我們吃的長長的“豆芽”菜，主要是由豆子的[2]胚軸發(fā)育而來的．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖是綠色植物受精過程、種子、芽和植物結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖示回答問題．

（1）綠色植物發(fā)育的起點--受精卵是在圖一③胚珠中形成的，受精卵發(fā)育成胚，胚的組成包括①②④⑤（選填圖二中的序號）．
（2）種子萌發(fā)時，胚芽發(fā)育成莖和葉，圖三中的c發(fā)育形成C（選填圖四中的字母）．
（3）春天到來新芽綻放，綠色植物的芽不一定都發(fā)育成枝條，有的芽發(fā)育成A、B（選填圖四中的字母）．

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同步練習(xí)冊答案