8.根據(jù)所學知識回答下列問題
(1)魚兒離不開水是因為魚用鰓在水中呼吸.
(2)魚主要靠胸鰭鰭和腹鰭鰭維持身體平衡.
(3)鯽魚的身體呈流線型,用手摸鯽魚體表,感覺體表有粘液,這些特點的作用是減少水的阻力.

分析 魚適于在水中生活的特點:①魚的體形成梭形,體表有粘滑的感覺,可以減少水的阻力;②體表有鱗片具有保護作用;③呼吸器官是鰓,吸收水中的溶解氧④用鰭游泳等.⑤魚體內(nèi)有側(cè)線可以感知水流,測定方向為魚的感覺器官.

解答 解:(1)魚是用鰓呼吸的.魚鰓包括鰓弓、鰓絲、鰓耙.其中鰓絲內(nèi)密布著豐富的毛細血管,當離開水后鰓絲就會黏在一起,使魚無法呼吸.
(2)魚腹鰭起平衡作用,胸鰭起平衡和轉(zhuǎn)換方向的作用.
(3)魚的體形呈流線型,體表有粘滑的感覺,可以減少水的阻力,以上這些特點使得魚適應水中生活.
故答案為:(1)鰓;
(2)胸鰭;腹鰭;
(3)流線;減少水的阻力

點評 魚類生活在水中,具有與水生生活相適應的特征,多結(jié)合生活的觀察,應不難記憶.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖為顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)在顯微鏡下觀察的人口腔上皮細胞的結(jié)構(gòu)圖應該是圖中的乙  (填“甲”或“乙”),乙細胞與甲細胞相比,不具有的結(jié)構(gòu)是[①]細胞壁、[③]葉綠體、[⑤]液泡.
(2)在這兩種細胞中,能為細胞的生命活動提供能量的結(jié)構(gòu)都是線粒體.
(3)細胞結(jié)構(gòu)中,[②]細胞膜是細胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的場所.
(4)[④]細胞核是遺傳的控制中心;
(5)桃子里帶甜味的物質(zhì)存在于細胞的[⑤]液泡中.
(6)制作人口腔上皮細胞臨時裝片時,染色所用的液體是稀碘液.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列說法不符合科學調(diào)查要求的一項是( 。
A.明確調(diào)查目的和對象
B.調(diào)查時,都要對所有調(diào)查對象一一調(diào)查
C.制定合理的調(diào)查方案
D.調(diào)查結(jié)果要進行整理和分析

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.人吸入氧的最終去處是( 。
A.用來交換二氧化碳B.用來氧化分解有機物
C.參與構(gòu)建組織細胞D.參與人體各項生命活動

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

3.減輕空氣污染、改善空氣質(zhì)量的根本措施是控制污染物的排放,植樹造林是防治空氣污染的有效措施.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.屬于先天性行為的是( 。
A.大山雀偷喝牛奶B.織布鳥筑巢
C.雞群聽到飼養(yǎng)員的腳步聲就跑過來D.鸚鵡學舌

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

20.在自然界生物性狀的遺傳是普遍存在的,而生物性狀的變異不是普遍存在的.×(判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

17.環(huán)節(jié)動物的身體是由許多形態(tài)相似的體節(jié)組成.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.馬的體細胞中染色體數(shù)為32對,馬的精子、卵細胞和受精卵內(nèi)染色體數(shù)分別是( 。
A.32對、32條、32對B.32條、32對、32對C.32條、32條、32對D.32條、32條、32條

查看答案和解析>>

同步練習冊答案