14.“颼颼不絕聲,落葉悠悠舞.”北宋郭熙筆下的落葉瀟灑飄逸.植物落葉不僅是對(duì)不良環(huán)境的一種適應(yīng),而且還能( 。
A..帶走一部分廢物B.•減緩植物體衰老
C..便于新葉的長出D..減輕植物體的重量

分析 生物的特征有:(1)生物的生活需要營養(yǎng).(2)生物能進(jìn)行呼吸.(3)生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物.(4)生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng).(5)生物能生長和繁殖.(6)除病毒以外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的.(7)生物有遺傳和變異的特征.

解答 解:生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存,如在沙漠上植樹必須種植耐旱樹種沙棘.沙棗才能容易成活,若種植需水較多的水蓮在很難成活.植物落葉,可以降低蒸騰作用,減少因進(jìn)行蒸騰作用的熱量散失,同時(shí)落葉也能帶走體內(nèi)的一部分廢物.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解不同生物適應(yīng)環(huán)境的方式不同.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.魚呼吸時(shí),從鰓孔后緣流出的水中氣體成分的變化是( 。
A.氧氣增加B.二氧化碳增加
C.氧氣增加,二氧化碳減少D.氧氣減少,二氧化碳增加

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖,圖中A〜F代表各種不同的生物.請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中,作為生產(chǎn)者的是字母C所代表的生物,消費(fèi)者的字母是ABDEF;該生態(tài)系統(tǒng)未列出的生物成分名稱是細(xì)菌、真菌.
(2)D、E的關(guān)系是捕食、競(jìng)爭(“競(jìng)爭”、“捕食”、“合作”或“共生”),若大肆捕殺F,則A的數(shù)量會(huì)劇增(“劇增”或“劇減”;該食物鏈中體內(nèi)含有毒物質(zhì)最多的是生物F.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列各種反射活動(dòng)中,屬于簡單反射的是( 。
A.望梅止渴B.鸚鵡學(xué)舌C.老馬識(shí)途D.公雞報(bào)曉

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.有一種綠色葉片上有黃色斑紋的觀賞植物,經(jīng)陽光照射一段時(shí)間后,用酒精脫色,再用碘液處理,葉的綠色部分變藍(lán),黃斑部分不變藍(lán).這一事實(shí)說明:光合作用需要( 。
A.B.C.葉綠體D.二氧化碳

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.在探究菜青蟲的取食行為的實(shí)驗(yàn)中,下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是( 。
A.使用菠菜的葉片B.從菜地回菜青蟲
C.葉片和濾紙一樣大小D.濾紙的顏色和葉子一樣

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于基因和性狀的敘述中,正確的是(  )
A.性狀控制著基因B.基因控制著性狀
C.基因和性狀都能遺傳下去D.基因和性狀都不能遺傳下去

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.酸雨對(duì)生物的危害極大,酸雨形成的主要原因是( 。
A.石油、天然氣燃燒產(chǎn)生大量的二氧化碳
B.大量燃燒含硫高的煤產(chǎn)生二氧化硫
C.過度開發(fā)、破壞植被
D.河流污染

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于系統(tǒng)的說法中,正確的是( 。
A.動(dòng)物體內(nèi)功能上相近的多個(gè)器官的總稱
B.動(dòng)物身體某一部分中各器官的總和
C.動(dòng)物體內(nèi)能完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官的總稱
D.動(dòng)物體內(nèi)生理結(jié)構(gòu)上連續(xù)所有器官的總和

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案