4.魚呼吸時(shí),從鰓孔后緣流出的水中氣體成分的變化是(  )
A.氧氣增加B.二氧化碳增加
C.氧氣增加,二氧化碳減少D.氧氣減少,二氧化碳增加

分析 魚是通過口和鰓蓋后緣不停地相互交替張開和緊閉來完成水的通過,進(jìn)而完成呼吸的,魚的呼吸器官是鰓,鰓里有鰓絲里面有毛細(xì)血管,和血液之間進(jìn)行氣體交換,據(jù)此可以解答本題.

解答 解:魚類生活在水中,魚的口和鰓蓋后緣有交替閉合的現(xiàn)象,這是魚在呼吸.魚用鰓呼吸,鰓上有許多鰓絲,鰓絲里密布毛細(xì)血管,當(dāng)水由口流進(jìn),經(jīng)過鰓絲時(shí),溶解在水里的氧就滲入鰓絲中的毛細(xì)血管里,而血里的二氧化碳浸出毛細(xì)血管,排到水中,隨水從鰓蓋后緣的鰓孔排出體外,這樣魚的鰓絲中的毛細(xì)血管中的血液轉(zhuǎn)化為鮮紅色的動脈血,而從鰓孔后緣流出的水中的氧含量降低,二氧化碳含量增高.
故選:D.

點(diǎn)評 關(guān)鍵知道水從口進(jìn)出從鰓蓋后流出,實(shí)際上是完成了一次氣體交換,使水中的氧氣減少,二氧化碳增多.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.辣椒的果肉主要屬于(  )
A.上皮組織B.保護(hù)組織C.營養(yǎng)組織D.輸導(dǎo)組織

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列不屬于動物繁殖行為的是( 。
A.公雞打鳴B.鳥類筑巢C.蝴蝶交尾D.孔雀開屏

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.某學(xué)校生物課外活動小組進(jìn)行了“鋅對動物的生長發(fā)育的影響”的探究活動,請你幫助小組成員完成下列實(shí)驗(yàn)并回答相關(guān)的問題.
(1)提出問題:鋅對動物的生長發(fā)育的影響嗎?;
(2)作出假設(shè):鋅對動物的生長發(fā)育有影響
(3)實(shí)驗(yàn)方案:①將生理狀態(tài)相同的小鼠崽平均分成A、B兩組,每組各10只,且雌雄各半.
②A組喂食普通飼料,B組喂食等量的缺鋅飼料,其余生長條件相同(選填“相同”或“不同”)
③每天早晨稱量小鼠的體重,測量身長
(4)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
組別體重增加平均值(克)身長平均值(厘米)
A組260.5523.34
B組140.5216.53
(5)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可知,A組小鼠體重增加平均值和身長平均值均大于(選填“大于”或“小于”)B組小鼠,由此可得出結(jié)論:鋅對動物的生長發(fā)育有影響.
(6)實(shí)驗(yàn)中,每組選取10只小鼠崽的目的是減少誤差
(7)鋅是生命必需的微量元素,通過以上的探究分析,從有利于兒童生長發(fā)育的角度,提出一條合理化的建議吃含鋅量高的食品,如動物肝臟.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.珍珠的形成與珍珠貝的哪種結(jié)構(gòu)有關(guān)( 。
A.貝殼B.外套膜C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖是鯽魚鰓的結(jié)構(gòu)示意圖,請?zhí)羁眨?br />(1)進(jìn)行氣體交換的部位是鰓絲;它的里面密布著毛細(xì)血管;
(2)用手摸鯽魚的表面有粘滑的感覺,這對鯽魚的身體起保護(hù)作用.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.現(xiàn)在地球上進(jìn)化程度最高的植物類群是(  )
A.苔蘚類植物B.裸子植物C.藻類植物D.被子植物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.“應(yīng)憐屐齒印蒼苔,小扣柴扉久不開.春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來”這是我國宋朝中期著名詩人葉紹翁的《游園不值》.其中的“春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來”這兩句詩詞中蘊(yùn)藏了很多的生物學(xué)知識,請你試從生物學(xué)角度分析“紅杏出墻”現(xiàn)象.
(1)“紅杏出墻”是杏樹受墻外陽光照射的刺激引起的,從這個(gè)意義說,“紅杏出墻”表現(xiàn)了生物具有生物能對外界刺激作出反應(yīng)的特征,是生物適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn).
(2)杏樹伸到墻外的枝條會開花結(jié)果,這反映了生物具有繁殖的特征.
(3)紅杏需要從土壤中吸收無機(jī)鹽,從這個(gè)意義上講,生物具有生物的生活需要營養(yǎng)的特征.
(4)“紅杏出墻”爭取陽光是紅杏世代相傳的性狀,這反映了生物具有遺傳的特征.
(5)從杏樹反應(yīng)的以上各個(gè)特征來看,杏樹應(yīng)該屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生物部分.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.“颼颼不絕聲,落葉悠悠舞.”北宋郭熙筆下的落葉瀟灑飄逸.植物落葉不僅是對不良環(huán)境的一種適應(yīng),而且還能( 。
A..帶走一部分廢物B.•減緩植物體衰老
C..便于新葉的長出D..減輕植物體的重量

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案