15.下列圖示中,圖甲內(nèi)①、②、③表示某同學(xué)制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的三個(gè)操作步驟;圖乙為該同學(xué)在顯微鏡下觀察臨時(shí)裝片時(shí)看到的一個(gè)視野,請(qǐng)回答問題:

(1)圖甲中,①步驟往載玻片上滴加的液體是生理鹽水,其目的是保持細(xì)胞的正常形態(tài)和結(jié)構(gòu).
(2)圖甲中,②步驟往載玻片上滴加的液體是碘液,其目的是使細(xì)胞染色.
(3)圖象中①、②、③三個(gè)操作步驟,在制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片中的正確排列順序應(yīng)該是①③②(填序號(hào)).
(4)圖乙中,出現(xiàn)a的原因是圖甲中的③(填序號(hào))步驟操作不當(dāng)引起的.
(5)圖乙中,b處于視野的右下方,現(xiàn)要把它移到視野的正中央,玻片標(biāo)本應(yīng)向右下方移動(dòng).

分析 1、制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟:
①擦片:用潔凈紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈;
②滴水:在載玻片中央滴一滴生理鹽水;
③取材:用牙簽在口腔內(nèi)側(cè)輕刮幾下(操作前請(qǐng)漱口),并將之涂抹在生理鹽水滴中;
④蓋片:用鑷子夾起蓋玻片,輕輕蓋在表皮上.蓋時(shí),讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿,然后慢慢放下,以免產(chǎn)生氣泡;
⑤染色:在蓋玻片一側(cè)滴1~2滴碘液;
⑥吸水:在蓋玻片另一側(cè)用吸水紙吸引碘液
2、我們?cè)陲@微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像,所以我們移動(dòng)玻片標(biāo)本時(shí),標(biāo)本移動(dòng)的方向正好與物像移動(dòng)的方向相反.

解答 解:(1)圖甲中,①步驟為滴水,往載玻片上滴加的液體是生理鹽水,其目的是保持細(xì)胞的正常形態(tài)和結(jié)構(gòu).
(2)圖甲中,②步驟為染,往載玻片上滴加的液體是碘液(或稀碘液),其目的是使細(xì)胞染色.
(3)制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟,簡(jiǎn)記為:擦→滴→漱→刮→涂→蓋→染→吸.圖甲中,①滴、②染、③蓋,所以正確順序?yàn)椋孩佗邰冢?br />(4)圖乙中出現(xiàn)氣泡,可能是圖甲中③蓋蓋玻片操作不當(dāng)造成的;蓋時(shí),讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿,然后慢慢放下,以免產(chǎn)生氣泡.
(5)在觀察物像時(shí),物像移動(dòng)的方向與標(biāo)本移動(dòng)的方向是相反的,所以把視野中偏右下方的物像移動(dòng)正中央的話,玻片標(biāo)本應(yīng)往右下方移動(dòng).
故答案為:(1)生理鹽水     
(2)碘液(或稀碘液)      
(3)①③②(或①→③→②)
(4)③
(5)右下方

點(diǎn)評(píng) 熟練掌握制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.在我們生活的生物圈中,有一個(gè)巨大的生產(chǎn)有機(jī)物的天然“工廠”,這個(gè)大“工廠”究竟是怎樣運(yùn)轉(zhuǎn)的呢?請(qǐng)回答有關(guān)問題:
(1)綠色植物制造有機(jī)物的主要器官是葉,制造有機(jī)物依靠的結(jié)構(gòu)是葉綠體.請(qǐng)用式子表示出綠色植物制造有機(jī)物的完整過程:二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物+氧氣.
(2)蒸騰作用對(duì)綠色植物進(jìn)行物質(zhì)生產(chǎn)所起的作用是供應(yīng)水和無機(jī)鹽.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

6.我國(guó)規(guī)定,在嬰兒出生24小時(shí)內(nèi)必須注射卡介苗,以預(yù)防肺結(jié)構(gòu).在免疫學(xué)上,卡介苗屬于抗體×(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.在某一草原生態(tài)系統(tǒng)中,存在著如圖所示的食物關(guān)系,請(qǐng)根據(jù)圖回答問題.
(1)該食物網(wǎng)中共有4條食物鏈.
(2)該食物網(wǎng)中,生產(chǎn)者是A.(用字母表示)
(3)作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),該圖中沒有表示出來的生物成分是分解者.
(4)圖中生物E和生物D的關(guān)系是捕食.
(5)如果該生態(tài)系統(tǒng)被某種有毒物質(zhì)污染,一段時(shí)間后,生物E體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)最多.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列四幅圖中,能夠正確表達(dá)血液、血漿、血細(xì)胞三個(gè)概念之間關(guān)系的是( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.“制作人體的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,并用顯微鏡觀察”實(shí)驗(yàn)中,下列操作正確的是( 。
A.制片時(shí),用滴管在載玻片中央滴一滴清水
B.染色時(shí),在蓋玻片一側(cè)滴加稀碘液,用吸水紙從另一側(cè)吸引
C.調(diào)節(jié)時(shí),用左眼觀察目鏡內(nèi),同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降
D.觀察時(shí),向左上方移動(dòng)載玻片使位于視野右下方的物像移至視野中央

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.準(zhǔn)媽媽們通過產(chǎn)前診斷、定期檢查和孕期合理飲食,期待迎來一個(gè)健康的寶寶.
請(qǐng)回答:
(1)產(chǎn)前診斷檢查胎兒脫落細(xì)胞中染色體是否異常,可診斷胎兒是否患遺傳。
(2)孕婦合理飲食有利于胎兒健康發(fā)育,因?yàn)樘和ㄟ^胎盤和臍帶從母體中獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,同時(shí)排出代謝廢物.
(3)嬰兒離開母體后,身上特有的棕色脂肪發(fā)揮作用,使他們能快速適應(yīng)低于母體體溫的新環(huán)境,這是人類進(jìn)化過程中經(jīng)過自然選擇形成的一種適應(yīng)性.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.以下是某同學(xué)總結(jié)綠色植物光合作用具有的生態(tài)意義,錯(cuò)誤的是( 。
A.制造有機(jī)物養(yǎng)育生物圈中其他生物B.吸收空氣中的二氧化碳
C.釋放氧氣D.分解有機(jī)物,為生命活動(dòng)提供能量

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.以下生活方式不利于青春期發(fā)育的是( 。
A.經(jīng)常熬夜苦讀B.講究個(gè)人衛(wèi)生C.積極樂觀的心態(tài)D.不吸煙、不喝酒

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案