14．人類活動(dòng)既可以破壞環(huán)境，也可以改善環(huán)境．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 人類的活動(dòng)可以改善生態(tài)環(huán)境，也可以破壞生態(tài)環(huán)境，人類的活動(dòng)要以保護(hù)自然環(huán)境為前提，不要把個(gè)人利益看得太重，否則生態(tài)平衡就破壞．

解答 解：人類的活動(dòng)可以破壞生態(tài)環(huán)境，如農(nóng)民大量使用化肥農(nóng)藥，會(huì)造成土壤污染；人類的活動(dòng)可以改善生態(tài)環(huán)境，如植樹造林等．
故答案為：√

點(diǎn)評(píng) 人類的生活和生產(chǎn)活動(dòng)應(yīng)從維護(hù)生物圈可持續(xù)發(fā)展的角度出發(fā)，按照生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展的規(guī)律辦事．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．產(chǎn)生卵細(xì)胞及胚胎發(fā)育的場(chǎng)所分別是（　�。�
A．卵巢、子宮B．輸卵管、子宮C．卵巢、輸卵管D．子宮、卵巢

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．從腎小球、腎小囊和腎小管的末端抽取液體，分別是（　�。�
A．血液、原尿、尿液B．血液、尿液、原尿C．原尿、血液、尿液D．尿液、血管、原尿

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．血漿與血液的區(qū)別是血漿中不含（　�。�
A．纖維素B．葡糖糖C．血細(xì)胞D．蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

9．一次心跳就是心臟的一次收縮過程．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．請(qǐng)根據(jù)下列圖示回答有關(guān)問題：
（1）人體通過神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng)叫做反射，完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)叫做反射弧，組成它的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元．
（2）圖中接受刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)的結(jié)構(gòu)是[a]感受器，將神經(jīng)沖動(dòng)傳至神經(jīng)中樞的結(jié)構(gòu)是[]b傳入神經(jīng)．
（3）人類特有的反射是與語言文字有關(guān)的反射，這種反射活動(dòng)的神經(jīng)中樞位于大腦皮層．
（4）某人左上肢發(fā)生病變，用針刺激他的左手背，結(jié)果縮手反射不能完成，但他能感覺到疼痛．該患者可能是支配左手的[d]傳出神經(jīng)受損，也可能是有關(guān)肌肉受損．正常人通常是縮手反射完成后才會(huì)感覺到疼痛，這可以證明脊髓既具有反射功能，又具有傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)的功能．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．“朵朵葵花向太陽”這種現(xiàn)象說明生物具有的特征是（　�。�
A．生物的生活需要營養(yǎng)B．能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)
C．能適應(yīng)環(huán)境并影響環(huán)境D．具有生長和繁殖的特征

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．食物中的蛋白質(zhì)、脂肪、淀粉在消化道內(nèi)開始消化分解的順序是（　�。�
A．蛋白質(zhì)-淀粉-脂肪B．淀粉-脂肪-蛋白質(zhì)
C．脂肪-蛋白質(zhì)-淀粉D．淀粉-蛋白質(zhì)-脂肪

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．青少年好奇心強(qiáng)，偶爾嘗上一、兩次毒品也沒關(guān)系．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案