分析 呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺,肺是氣體交換的主要場(chǎng)所.
呼吸運(yùn)動(dòng)的過(guò)程是:吸氣時(shí),膈肌與肋間肌收縮,引起胸腔前后、左右及上下徑均增大,肺隨之?dāng)U大,造成肺內(nèi)氣壓小于外界大氣壓,外界氣體進(jìn)入肺內(nèi),形成主動(dòng)的吸氣運(yùn)動(dòng);當(dāng)膈肌和肋間外肌舒張時(shí),肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位,膈頂回升,結(jié)果胸廓縮小,肺也隨之回縮,造成肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓,肺內(nèi)氣體排出肺,形成被動(dòng)的呼氣運(yùn)動(dòng).
解答 解:圖1中:縱坐標(biāo)表示肺內(nèi)氣壓與大氣壓的氣壓差,橫坐標(biāo)表示呼吸時(shí)間;在圖1的d點(diǎn)處,肺內(nèi)氣壓與大氣壓的氣壓差是負(fù)值,表示肺內(nèi)氣壓小于外界大氣壓,是吸氣過(guò)程.
圖2的B狀態(tài)表示膈頂回升,胸廓的上下徑縮小,故是呼氣過(guò)程,左圖中曲線bc段的肺內(nèi)氣壓與大氣壓的氣壓差是正值,表示肺內(nèi)氣壓高于外界大氣壓,是呼氣過(guò)程.
故答案為:小于;bc
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是掌握吸氣呼吸時(shí)膈肌、胸廓、肺的狀態(tài)及肺內(nèi)氣壓的變化.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 種子繁殖 | B. | 組織培養(yǎng) | C. | 扦插 | D. | 壓條 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞→器官→組織→植物體 | B. | 組織→器官→細(xì)胞→植物體 | ||
C. | 細(xì)胞→組織→器官→植物體 | D. | 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 有一層排列緊密的細(xì)胞構(gòu)成 | |
B. | 表皮細(xì)胞中間分布著成對(duì)的半月形保衛(wèi)細(xì)胞 | |
C. | 表皮細(xì)胞內(nèi)含葉綠體,呈現(xiàn)綠色 | |
D. | 表皮細(xì)胞無(wú)色透明 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 減緩緊張情緒,避免引起恐 | B. | 促進(jìn)呼吸,以適應(yīng)氣壓的變化 | ||
C. | 咽鼓管張開(kāi),避免鼓膜損壞 | D. | 調(diào)節(jié)胃腸功能,以免引起嘔吐 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 有機(jī)物 | B. | 無(wú)機(jī)鹽 | C. | 土壤生物 | D. | 礦物質(zhì) |
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