14．調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法，若要調(diào)查校園的生物種類，下列做法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．首先制定調(diào)查方案
B．記錄要客觀真實(shí)
C．選擇自己喜歡的動(dòng)植物進(jìn)行觀察
D．對(duì)調(diào)查結(jié)果要進(jìn)行整理、統(tǒng)計(jì)和分析

分析 為了達(dá)到設(shè)想的目的，制定某一計(jì)劃全面或比較全面地收集研究對(duì)象的某一方面情況的各種材料，并作出分析、綜合，得到某一結(jié)論的研究方法，稱為調(diào)查法．調(diào)查是注意事項(xiàng)．調(diào)查是一項(xiàng)科學(xué)工作．對(duì)你所看到的生物，不管你是否喜歡它，都要認(rèn)真觀察，如實(shí)記錄．不能僅憑個(gè)人好惡取舍；不要傷害動(dòng)植物和破壞生物的生存環(huán)境；注意安全．．

解答 解：A、首先制定調(diào)查方案，確調(diào)查問題，確定調(diào)查范圍及對(duì)象，A正確；
B、調(diào)查時(shí)要如實(shí)全面的客觀記錄，不能憑個(gè)人感覺記錄，B正確；
C、調(diào)查是一項(xiàng)科學(xué)工作．對(duì)你所看到的生物，不管你是否喜歡它，都要認(rèn)真觀察，如實(shí)記錄．不能僅憑個(gè)人好惡取舍，C錯(cuò)誤；
D、對(duì)調(diào)查結(jié)果要進(jìn)行整理、統(tǒng)計(jì)和分析，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 掌握調(diào)查法的內(nèi)容和要求，不同的題目要根據(jù)題意選擇正確的調(diào)查方法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

4．動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物內(nèi)體的遺傳物質(zhì)決定的行為，稱為先天性行為．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．為探究植物的生理作用，小明設(shè)計(jì)并實(shí)施了以下三個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：
（1）實(shí)驗(yàn)一：A瓶裝有萌發(fā)的種子，B瓶裝有煮熟的種子．小明觀察到A瓶蠟燭熄滅、B正常燃燒證明了種子種子呼吸作用消耗了氧氣．
（2）實(shí)驗(yàn)二：在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明應(yīng)先將C、D兩裝置放在環(huán)境中一晝夜，其目的是讓葉片中原有的淀粉運(yùn)走耗盡，再將兩個(gè)裝置放在光下2小時(shí)，分別摘取一葉片，進(jìn)行脫色、漂洗、滴加碘液再漂洗后，觀察到裝置D中的葉片變藍(lán)，證明植物的光合作用需要二氧化碳．
（3）實(shí)驗(yàn)三：在設(shè)計(jì)時(shí)小明在試管中滴加了適量的油滴，其作用是避免水分自然蒸發(fā)，一段時(shí)間后小明發(fā)現(xiàn)裝置E的塑料袋內(nèi)壁有許多小水珠，說(shuō)明植物進(jìn)行蒸騰作用散失水分的主要器官是葉．根據(jù)此實(shí)驗(yàn)原理，為減少水分散失，移栽植物時(shí)可采用措施剪去部分枝葉．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．我們從嬰兒到青少年，個(gè)子長(zhǎng)高了很多，其根本原因是（　�。�
A．經(jīng)常喝牛奶B．父母的養(yǎng)育
C．參加體育鍛煉D．細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖所示細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，敘述不正確的是（　�。�
A．[③]是細(xì)胞核，含有遺傳物質(zhì)
B．切洋蔥時(shí)會(huì)聞到一種辣味，該物質(zhì)存在于[②]中
C．植物細(xì)胞中的線粒體能利用無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物
D．洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞具有，而人體細(xì)胞中沒有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁和液泡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．顯微鏡的物鏡是45×，要觀察放大450倍的物象，應(yīng)選擇的目鏡是（　�。�
A．12×B．8×C．10×D．15×

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．你在顯微鏡下看到的草履蟲的形狀看起來(lái)（　�。�
A．呈梭形B．不規(guī)則C．像倒置的草鞋底D．呈圓形

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．為心臟提供氧氣和養(yǎng)料的主要血管是（　�。�
A．肺動(dòng)脈B．主動(dòng)脈C．冠狀動(dòng)脈D．冠狀靜脈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)；圖二表示某條食物鏈中的四類生物按順序以甲、乙、丙、丁為代號(hào)建立的能量金字塔，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
（1）此生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的起點(diǎn)是從生產(chǎn)者開始的．鷹進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量最終來(lái)自太陽(yáng)能
（2）若圖二表示的是草、鼠、蛇、鷹這條食物鏈中四種生物形成的能量金字塔，則丁對(duì)應(yīng)的生物是草甲對(duì)應(yīng)的是鷹
（3）若圖一中的土壤中含有某種難以分解的有毒物質(zhì)，則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是鷹，圖中蛇和鷹是捕食和競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系；若大量捕殺鷹，狐的數(shù)量短期內(nèi)將會(huì)增多．
（4）圖一中未表示出來(lái)的生物部分是分解者．此外，若要表示一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)還應(yīng)包括非生物部分．

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