分析 (1)先天性行為是指動物生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,是動物的一種本能行為,不會喪失.學習行為是動物出生后在動物在成長過程中,通過生活經(jīng)驗和學習逐漸建立起來的新的行為.
(2)菌落是指一個細菌或真菌在適宜的培養(yǎng)基上繁殖后形成的肉眼可見的集合體.
(3)細菌的都是單細胞的,基本結(jié)構(gòu)包括細胞壁、細胞膜、只有DNA集中的區(qū)域,沒有成形的細胞核,有些細菌的細胞壁外面莢膜、鞭毛;細菌細胞內(nèi)沒有葉綠體,營養(yǎng)方式是異養(yǎng);分裂生殖;有些細菌在條件惡劣時能形成休眠體芽孢.真菌的基本結(jié)構(gòu)有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核.沒有葉綠體,營養(yǎng)方式是異養(yǎng);孢子生殖.
(4)病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),主要有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成.
(5)生物的分類單位從大到小依次以界、門、綱、目、科、屬、種,生物所屬的等級越大,生物之間的親緣關(guān)系越遠,相似度越。簧锼鶎俚牡燃壴叫,生物的親緣關(guān)系越近,相似度越高.
(6)生物的多樣性面臨著嚴重的威脅,為保護生物的多樣性,我們采取了不同的措施,保護生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區(qū).
解答 解:(1)先天性行為是指動物生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,是動物的一種本能行為,不會喪失.如蝴蝶生來就會飛.
(2)菌落是指一個細菌或真菌在適宜的培養(yǎng)基上繁殖后形成的肉眼可見的集合體;細菌菌落特征:菌落較小,形狀表面或光滑黏稠,或粗糙干燥,易挑起,多為白色;真菌落特征:菌落較大、菌絲細長,菌落疏松,呈絨毛狀、絮狀、蜘蛛網(wǎng)狀,無固定大小,多有光澤,不易挑,有時還呈現(xiàn)紅色、褐色、綠色、黑色、黃色等不同的顏色(孢子的顏色).
(3)細菌的特征:①個體微小、細胞內(nèi)沒有成形的細胞核;④通過分裂的方式繁殖后代.真菌的特征:②既有個體微小的種類如酵母菌,也有個體較大的種類如蘑菇,細胞內(nèi)有成形的細胞核;③能產(chǎn)生孢子,孢子能夠發(fā)育成新個體.
(4)病毒是一類結(jié)構(gòu)十分簡單的微生物,它沒有細胞結(jié)構(gòu),主要有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成,內(nèi)部的遺傳物質(zhì)為核酸(大多數(shù)的病毒都是DNA,只有少數(shù)病毒是RNA).
(5)生物學家根據(jù)生物之間的相似程度,把它們分成不同的等級,生物的分類單位從大到小依次以界、門、綱、目、科、屬、種.其中界是最大的分類單位,往下依次減小,種是最基本的分類單位.
(6)建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最為有效的措施,自然保護區(qū)是人們把包含保護對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來,進行保護和管理.
故答案為:(1)先天性行為; 遺傳物質(zhì)
(2)菌落
(3)①④;②③
(4)蛋白質(zhì)
(5)界、門、綱、目、科、屬、種
(6)建立自然保護區(qū)
點評 解題的關(guān)鍵是熟練掌握生物學的基礎知識.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物的生活需要營養(yǎng) | B. | 生物能進行呼吸 | ||
C. | 生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物 | D. | 生物能對外界刺激作出反應 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
裝 置 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
場 所 | 黑暗中 | 黑暗中 | 日光下 | 日光下 |
溫 度 | 23oC | 23oC | 23oC | 23oC |
棉花干溫狀態(tài) | 潮濕 | 干燥 | 潮濕 | 干燥 |
種子萌發(fā)的數(shù)量 | 24 | 0 | 23 | 0 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 孢子植物和種子植物 | B. | 裸子植物和被子植物 | ||
C. | 單子葉植物和雙子葉植物 | D. | 種子植物和裸子植物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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