12．生物學(xué)家主要是根據(jù)生物之間的相似程度對(duì)生物進(jìn)行分類(lèi)．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 自然界中的生物多種多樣，我們要對(duì)其進(jìn)行分類(lèi)，生物學(xué)家根據(jù)生物體的相似程度和親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近以及進(jìn)化關(guān)系把它們分成不同的等級(jí)，比較它們之間的親緣關(guān)系，據(jù)此答題．

解答 解：為了了解生物的多樣性，更好地保護(hù)生物的多樣性，我們需要對(duì)生物進(jìn)行分類(lèi)，它是研究生物的一種基本方法．生物學(xué)家根據(jù)生物體的相似程度和親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近以及進(jìn)化關(guān)系把它們分成不同的等級(jí)，并對(duì)每一類(lèi)群的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等特征進(jìn)行科學(xué)的描述．
故答案為：√

點(diǎn)評(píng) 做此題的關(guān)鍵是掌握生物分類(lèi)的重要依據(jù)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．某實(shí)驗(yàn)小組在觀察黃豆種子結(jié)構(gòu)時(shí)，按下列步驟進(jìn)行：
（1）取1粒浸軟的黃豆種子，觀察它的形狀及種皮的顏色．種皮在種子中的作用是：保護(hù)作用．
（2）剝掉黃豆的種皮，觀察里面的胚．用放大鏡辨認(rèn)胚芽、胚根和胚軸的位置．可以看到黃豆的種子有2片子葉．這一類(lèi)植物叫雙子葉植物．
（3）在種子的剖面上滴一滴稀的碘液，觀察到：子葉變藍(lán)，可以知道種子里貯藏著淀粉．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

3．生物的多樣性是維持生物圈穩(wěn)定的重要因素，保護(hù)生物的多樣性是人類(lèi)義不容辭的義務(wù)．生物多樣性是指生物種類(lèi)的多樣性、遺傳的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)類(lèi)型和結(jié)構(gòu)的多樣性．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．在脊椎動(dòng)物中，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的順序是（　�。�
A．魚(yú)類(lèi)、爬行類(lèi)、兩棲類(lèi)、鳥(niǎo)類(lèi)、哺乳類(lèi)B．魚(yú)類(lèi)、兩棲類(lèi)、爬行類(lèi)、鳥(niǎo)類(lèi)、哺乳類(lèi)
C．哺乳類(lèi)、爬行類(lèi)、兩棲類(lèi)、鳥(niǎo)類(lèi)、魚(yú)類(lèi)D．魚(yú)類(lèi)、鳥(niǎo)類(lèi)、兩棲類(lèi)、爬行類(lèi)、哺乳類(lèi)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

7．藻類(lèi)植物沒(méi)有根、莖、葉等器官，大部分藻類(lèi)植物體內(nèi)有葉綠素，能進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．長(zhǎng)頸鹿頸長(zhǎng)的原因是（　　）
A．由本身的意愿決定的
B．由于吃高處的樹(shù)枝造成的
C．由于自然選擇并經(jīng)過(guò)逐代積累而形成的
D．代代形成的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

4．我國(guó)從2011年5月開(kāi)始實(shí)施的《公共場(chǎng)所衛(wèi)生管理?xiàng)l例實(shí)施細(xì)則》明確規(guī)定，“室內(nèi)公共場(chǎng)所禁止吸煙．公共場(chǎng)所經(jīng)營(yíng)者應(yīng)當(dāng)設(shè)置醒目的禁止吸煙警語(yǔ)和標(biāo)志”

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列哪一種動(dòng)物在個(gè)體發(fā)育過(guò)程中，具有變態(tài)發(fā)育的特點(diǎn)（　�。�
A．鳥(niǎo)類(lèi)B．哺乳類(lèi)C．兩棲類(lèi)D．爬行類(lèi)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．有四臺(tái)顯微鏡，目鏡和物鏡的放大倍數(shù)分別如下，用哪臺(tái)顯微鏡觀察所看到的細(xì)胞數(shù)最多（　�。�
A．10×，40×B．20×，45×C．15×，10×D．5×，10×

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同步練習(xí)冊(cè)答案