1．隱性性狀是指生物體表現(xiàn)不出來的形狀．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 生物的性狀由基因控制，基因有顯性和隱性之分；顯性基因是控制顯性性狀發(fā)育的基因，隱性基因，是控制隱性性狀的基因．

解答 解：生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的，當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來．因此生物表現(xiàn)出的性狀不一定是顯性性狀，隱性性狀也能表現(xiàn)出來如單眼皮．所以題干的說法錯(cuò)誤．
故答案為：×

點(diǎn)評(píng) 要注意：隱性基因和顯性基因在一起時(shí)，隱性基因控制的性狀的不表現(xiàn)；并不是隱性基因控制的性狀不能表現(xiàn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．某同學(xué)探究“植物生活方式”的活動(dòng)中，設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置．請(qǐng)分析回答：
（1）一段時(shí)間后，塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)一些小水珠，這些小水珠來自蒸騰作用
（2）如果下午打開閥門，迅速把一根將熄滅的火柴梗伸進(jìn)塑料袋閥門口，將出現(xiàn)的是火柴梗劇烈燃燒．原因是：袋內(nèi)氧氣較豐富，這是光合作用的結(jié)果．
（3）如果在傍晚時(shí)分，再套上塑料袋，關(guān)上閥門，第二天天亮前打開閥門，迅速伸進(jìn)一根燃著的火柴，將出現(xiàn)的現(xiàn)象是燃著的火柴熄滅．原因是：袋內(nèi)二氧化碳較豐富，這是呼吸作用的結(jié)果．

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12．在上海世博園里，英國館最大的亮點(diǎn)是由6萬根蘊(yùn)含植物種子的透明亞力克桿（一種密封的玻璃管）組成的巨型“種子殿堂”，日光將透過亞力克桿照亮“種子殿堂”內(nèi)部，并將數(shù)萬顆種子呈現(xiàn)在參觀者面前．這些有生命力的種子保存在桿中不萌發(fā)，被控制的種子萌發(fā)的條件是（　�。�
A．氧氣、水分B．溫度、光照C．氧氣、光照D．溫度、水分

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9．某校初一生物興趣小組的同學(xué)栽培了一株黃瓜，發(fā)現(xiàn)這株黃瓜在開花季節(jié)開了許多花，卻只接了幾根黃瓜．他們百思不得其解，你能幫助他們揭開這個(gè)謎嗎？

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

16．真菌有的對(duì)人有益，有的對(duì)人有害．√（判斷對(duì)錯(cuò)）．

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6．控制生物形狀的基本單位是（　�。�
A．染色體B．生殖細(xì)胞C．細(xì)胞D．基因

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13．如圖是蚯蚓的外形圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題．

（1）[3]是環(huán)帶，[2]端是蚯蚓的前端．
（2）蚯蚓的身體由許多彼此相似的體節(jié)構(gòu)成，這樣的動(dòng)物叫環(huán)節(jié)動(dòng)物．
（3）用手觸摸蚯蚓，感覺體表粗糙是因?yàn)橛袆偯�，具有輔助運(yùn)動(dòng)的作用．體壁一般是濕潤的，是因?yàn)轵球居皿w壁進(jìn)行呼吸．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．轉(zhuǎn)動(dòng)顯微鏡使鏡筒下降時(shí)，你的眼睛應(yīng)注視著（　�。�
A．反光鏡B．目鏡鏡頭C．物鏡鏡頭D．通光孔

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．植物能夠通過光合作用制造有機(jī)物，是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者
B．動(dòng)物自己不能制造有機(jī)物，直接或間接以植物為食，是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者
C．細(xì)菌、真菌屬于生態(tài)系統(tǒng)中的分解者
D．生態(tài)系統(tǒng)的成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者

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