20.流程圖可用來表示連續(xù)發(fā)生的一系統(tǒng)生理活動,下列流程圖中錯(cuò)誤的是(  )
A.水分從土壤中進(jìn)入植物體再散失出去的過程是:土壤→根毛→根部導(dǎo)管→莖部導(dǎo)管→葉脈中導(dǎo)管→葉肉→氣孔→大氣
B.某同學(xué)吃西瓜時(shí),將一粒西瓜子咽了下去,西瓜子的“旅行路線”是:口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門
C.各類營養(yǎng)物質(zhì)在人體消化道中被消化的先后順序是:淀粉,脂肪,蛋白質(zhì)
D.胚胎發(fā)育的過程

分析 本題考查人體營養(yǎng)物質(zhì)的消化與吸收的過程及植物體水分吸收和散失過程的流程圖,結(jié)合選項(xiàng),分析作答.

解答 解:A、根尖的成熟區(qū)是植物體吸收水分的主要部位,水分從土壤中進(jìn)入植物體再散失出去的過程是:土壤→根毛→根部導(dǎo)管→莖部導(dǎo)管→葉脈中導(dǎo)管→葉肉→氣孔→大氣,A正確;
B、消化道是食物的通道,是由口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門組成,食物經(jīng)過消化道的順序是:口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門.B正確;
C、淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道中開始化學(xué)消化的器官依次是口腔、胃、小腸.所以各類營養(yǎng)物質(zhì)在人體消化道中被消化的先后順序是:淀粉,蛋白質(zhì),脂肪,C錯(cuò)誤;
D、精子和卵細(xì)胞在輸卵管內(nèi)結(jié)合成受精卵,受精卵分裂形成胚泡,胚泡進(jìn)一步發(fā)育形成胚胎,進(jìn)而發(fā)育形成胎兒,胎兒發(fā)育成熟后,從母體的陰道內(nèi)產(chǎn)出,D正確.
故選:C.

點(diǎn)評 能夠?qū)⒄n本的一些生理活動的知識構(gòu)建成流程圖.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.如圖是由3個(gè)圓所構(gòu)成的相關(guān)概念間包含關(guān)系圖,其中Ⅰ為大圓,Ⅱ和Ⅲ分別為大圓之內(nèi)的小圓,符合這種所屬關(guān)系的是( 。
A.Ⅰ細(xì)胞質(zhì)、Ⅱ細(xì)胞核、Ⅲ線粒體B.Ⅰ內(nèi)心泌腺、Ⅱ垂體、Ⅲ卵巢
C.Ⅰ種子植物、Ⅱ孢子植物、Ⅲ被子植物D.Ⅰ原核生物、Ⅱ細(xì)菌、Ⅲ病毒

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體.如圖為人體部分生理活動示意圖,請回答下列問題:

(1)圖中①表示氧氣(填“二氧化碳”或“氧氣”)進(jìn)入血液.
(2)輸血時(shí),如果血型不合,紅細(xì)胞凝集成團(tuán),毛細(xì)血管會被堵塞,這是因?yàn)槊?xì)血管具有內(nèi)徑很少,只允許紅細(xì)胞單行通過的特點(diǎn).
(3)正常人體內(nèi),血漿中有多種物質(zhì),這些物質(zhì)來源多樣.下列選項(xiàng)中,符合“列舉的物質(zhì)都可以在血漿中被檢測到”這一條件的選項(xiàng)是ACD(多項(xiàng)選擇)
A、水、氧、二氧化碳  B、淀粉、麥芽糖、葡萄糖 C、水、無機(jī)鹽、尿素 D、氨基酸、胰島素、血漿蛋白
(4)尿的形成包括③腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過濾作用和④腎小管的重吸收作用.
(5)人體的生命活動主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié).我們從外界獲得的信息中,大多是來自視覺,人體形成視覺的部位是大腦皮層的視覺中樞.
(6)人體生命活動還受到激素調(diào)節(jié)的影響,請你用“大、小、多、少”對人體內(nèi)激素的“種類、含量、作用”進(jìn)行描述:人體內(nèi)激素種類多、含量少、作用大.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.如圖可用于描述生物體內(nèi)的物質(zhì)變化,a、b表示物質(zhì),M表示相應(yīng)的結(jié)構(gòu).則下列說法正確的是(  )
A.若a為脂肪,b為脂肪酸和甘油,則M為胃
B.若a為動脈血,b為靜脈血,則M為肺泡周圍的毛細(xì)血管
C.若a、b均為動脈血,則M可能是腎小球
D.若a為蛋白質(zhì),b為氨基酸,則M是口腔

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖是與被子植物有關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖,請根據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖二中的種子是由圖一中的[4]胚珠發(fā)育而來的.([]中填序號,橫線上填文字)
(2)圖二是某雙子葉植物的種子,它的胚由1、2、3、4組成.(填數(shù)字)
(3)圖二中的2將來可發(fā)育成圖三中的a、b.(填字母)
(4)圖一中的花要能結(jié)出果實(shí),必須要經(jīng)歷傳粉和受精兩個(gè)過程.
(5)植物的根也要呼吸,它所消耗的有機(jī)物,主要來自葉光合作用制造的,并通過圖四莖中的[1]篩管運(yùn)輸來的.([]中填數(shù)字,橫線上填文字)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.如圖是被子植物的生命歷程簡圖,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.種子的胚是新植物的幼體
B.葉芽將來發(fā)育成植物體的枝條
C.根的生長主要依靠根尖成熟區(qū)細(xì)胞的生長
D.種子萌發(fā)需要充足的氧氣、適量的水和適宜的溫度

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.在觀察葉片的表皮細(xì)胞裝片時(shí),物像由圖甲轉(zhuǎn)換到圖乙不需要進(jìn)行的操作是( 。
A.轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器B.調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋C.調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋D.調(diào)節(jié)反光鏡

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.寫關(guān)于“細(xì)菌、真菌與人類生活關(guān)系”的敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.釀酒、做面包、蒸饅頭等可以使用酵母菌
B.制作豆醬、腐乳等食品可以使用霉菌
C.青霉素、鏈霉素等抗生素均由放線菌產(chǎn)生
D.細(xì)菌能使食物腐敗、傷口紅腫化膿,但細(xì)菌也有有利的一面

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同步練習(xí)冊答案