A. | 降低蒸騰作用 | B. | 降低光合作用 | C. | 降低呼吸作用 | D. | 操作方便 |
分析 水分以氣體狀態(tài)從植物體內(nèi)散發(fā)到植物體外的過程叫做蒸騰作用;植物的蒸騰作用主要在葉片進(jìn)行,葉柄和幼嫩的莖也能少量的進(jìn)行.
解答 解:植物體通過根從土壤中吸水的水分大部分通過蒸騰作用散失了,蒸騰作用的主要部位是葉片,剛移栽的植物,幼根和根毛會(huì)受到一定程度的損傷,根的吸水能力較弱,而蒸騰作用散失大量的水分,為了減少水分的散失,降低蒸騰作用,常常去掉幾片葉.
故選:A
點(diǎn)評(píng) 對(duì)移栽植物進(jìn)行遮蔭、去掉部分枝葉,選擇陰天或傍晚時(shí)移栽,帶土移栽,這些措施都是為了減少水分的散失,利于移栽植物的成活.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)菌、真菌的分解作用 | B. | 植物根部的吸收作用 | ||
C. | 花瓣本身的呼吸作用 | D. | 細(xì)菌、真菌的合成作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 食物鏈被破壞 | B. | 缺少無機(jī)鹽 | C. | 缺水干旱 | D. | 環(huán)境污染 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
瓶號(hào) | 種子所處的環(huán)境 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 |
1 | 無水,置于溫暖處 | 未萌發(fā) |
2 | 少量水,置于溫暖處 | 萌發(fā) |
3 | 少量水,置于冰箱 | 未萌發(fā) |
4 | 過量水,置于溫暖處 | 未萌發(fā) |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 小光圈 凹面鏡 | B. | 大光圈 平面鏡 | C. | 小光圈 平面鏡 | D. | 大光圈 凹面鏡 |
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