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【題目】鳥類扇動翅膀的動力主要來自( )。

A. 背部肌肉 B. 兩翼肌肉 C. 胸肌 D. 頸部肌肉

【答案】C

【解析】

鳥類的身體成流線型,可減少飛行時的阻力,身體被覆羽毛,具有可用于飛翔的翼,胸肌發(fā)達,胸固有龍骨突,長骨中空,消化系統(tǒng)發(fā)達,有獨特的氣囊,可以幫助呼吸。據此分析。

鳥類胸肌發(fā)達,肌腱長,肌腹集中,更有力。鳥類與飛翔有關的胸肌特別發(fā)達,約占體重的1/5,它能發(fā)出強大的動力,牽引翼的煽動。而背部肌肉退化,這一點和魚類正相反。鳥的胸肌可分為大胸肌和小胸肌兩種,前者起于龍骨突,止于肱骨的腹面,收縮時,使翼下降;后者起于龍骨突,而以長的肌腱穿過由鎖骨、烏喙骨和肩胛骨所構成的三骨孔,止于肱骨近端的背面,收縮時使翼上舉。后肢的肌肉,集中在大腿的上部,而各以長的肌腱連到趾上,這樣,支配前肢和后肢運動的肌肉都集中于身體的中心部分,這對于飛翔時保持身體重心的穩(wěn)定性有重要意義。故鳥類扇動翅膀的動力來自胸肌。故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】組織的形成有賴于( 。

A. 細胞分裂、細胞生長 B. 細胞分裂、細胞生長、細胞分化

C. 細胞生長、細胞分化 D. 細胞分裂、細胞分化

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】關于細菌和真菌的說法正確的是()

A. 細菌和真菌的生存需要適宜的溫度、水分和有機物

B. 酵母菌是單細胞生物,也是原核生物

C. 細菌可以通過形成芽孢來繁殖后代

D. 病毒一旦侵入人體就會使人患病

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于生態(tài)系統(tǒng)的說法正確的是( )

A. 生態(tài)系統(tǒng)破壞后可以通過自動調節(jié)能力得以恢復

B. 生態(tài)系統(tǒng)中能量最終來自于生產者

C. 生態(tài)系統(tǒng)是由生產者、消費者和分解者構成的

D. 有毒物質會沿著食物鏈和食物網不斷積累

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組收集了下列幾種常見的動物,欲了解他們的形態(tài)結構特征。

(A家兔、B家鴿、C蚯蚓、D鯉魚、E青蛙、F蝗蟲)請結合你學過的知識回答下列問題:

(1)某同學將C、F劃分一類,A、B、D、E劃分為一類,他進行分類的依據是________________。

(2)A類在生殖發(fā)育的主要特點是_________、_________。

(3)E在個體發(fā)育方面的突出特點是進行_________發(fā)育,有此發(fā)育特點的還有圖中的_________。

(4)B的身體里有發(fā)達的_________與肺相通,在飛行時起到輔助呼吸的作用。

(5)F生活在干旱的陸地上,它具有_______可防止水分散失。

(6)各種動物在形態(tài)、結構方面都體現了與其生活環(huán)境的關系是___________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】用液體的生物材料經過涂抹制成的玻片標本叫做_____________。觀察人的口腔上皮細胞時制作的玻片標本屬于_____________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生態(tài)安全已被納入國家安全體系。關于我國幾個生態(tài)事件的敘述,不正確的是( )

A. 水葫蘆引入我國后,瘋狂生長,導致其它物種減少,改變了當地的生物多樣性

B. 麋鹿原產我國,在國內絕跡后,從歐洲重新引入國內,數量增加,屬生物入侵

C. 小龍蝦從國外引進后,迅速擴散,對農田造成危害,其既適應環(huán)境也影響環(huán)境

D. 丹頂鶴在東北等地繁殖,遷徙到江蘇沿海灘涂越冬,可在越冬地采取保護措施

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】吸蟲、絳蟲、蛔蟲等都是常見的人體寄生蟲,嚴重影響人體的健康。下列屬于預防這些寄生蟲感染的好習慣是:

A. 飲用未經處理的生水 B. 飯前便后不洗手

C. 食用半生半熟的豬肉 D. 瓜果蔬菜洗凈后食用

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于生物多樣性及其敘述,不正確的是( 。

A. 生物分類單位由大到小依次是:界、門、綱、目、科、屬、種

B. 分類單位越小,生物間的共同點越少

C. 銀杏、水杉和銀杉均屬于我國特有的珍稀裸子植物

D. 衣藻既是一個細胞,也是一種生物

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