【題目】生態(tài)安全已被納入國(guó)家安全體系。關(guān)于我國(guó)幾個(gè)生態(tài)事件的敘述,不正確的是( )
A. 水葫蘆引入我國(guó)后,瘋狂生長(zhǎng),導(dǎo)致其它物種減少,改變了當(dāng)?shù)氐纳锒鄻有?/span>
B. 麋鹿原產(chǎn)我國(guó),在國(guó)內(nèi)絕跡后,從歐洲重新引入國(guó)內(nèi),數(shù)量增加,屬生物入侵
C. 小龍蝦從國(guó)外引進(jìn)后,迅速擴(kuò)散,對(duì)農(nóng)田造成危害,其既適應(yīng)環(huán)境也影響環(huán)境
D. 丹頂鶴在東北等地繁殖,遷徙到江蘇沿海灘涂越冬,可在越冬地采取保護(hù)措施
【答案】B
【解析】
我國(guó)引入水葫蘆后,水葫蘆適應(yīng)當(dāng)?shù)丨h(huán)境,又沒有天敵控制,加上缺少消費(fèi)者,因此大量繁殖瘋長(zhǎng),擠占了當(dāng)?shù)厣锏纳姝h(huán)境,造成災(zāi)害,改變了當(dāng)?shù)氐纳锒鄻有,這屬于外來(lái)物種的入侵,A正確;
麋鹿原產(chǎn)我國(guó),后來(lái)在國(guó)內(nèi)絕跡,從歐洲引入并在江蘇大豐建立自然保護(hù)區(qū),屬于保護(hù)生物多樣性,B錯(cuò)誤;
小龍蝦原產(chǎn)美洲,經(jīng)日本引入我國(guó)后迅速擴(kuò)散,對(duì)農(nóng)田造成了危害,說(shuō)明小龍蝦既能適應(yīng)環(huán)境,也能影響環(huán)境,并對(duì)當(dāng)?shù)厣锏纳姝h(huán)境,造成災(zāi)害,屬于外來(lái)物種的入侵,C正確;
保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū),建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來(lái),進(jìn)行保護(hù)和管理,又叫就地保護(hù)。丹頂鶴在我國(guó)東北等地繁殖,遷徙到江蘇沿海灘涂越冬,在鹽城建立自然保護(hù)區(qū)實(shí)行就地保護(hù),D正確。
故選B。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)說(shuō)出我國(guó)淡水魚著名的“四大家魚”:________、________、________、________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)物幫助植物傳播花粉和種子,有利于植物()
A. 繁殖和分布 B. 躲避不良環(huán)境 C. 增強(qiáng)抵抗力 D. 進(jìn)行光合作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物圈中最具生物多樣性的是
A. 熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng) B. 草原生態(tài)系統(tǒng)
C. 沙漠生態(tài)系統(tǒng) D. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】俗話說(shuō)“魚兒離不開水”,魚之所以能夠在水中生活,至關(guān)重要的特點(diǎn)是( )
A. 魚能靠游泳來(lái)獲取食物和防御敵害
B. 魚用鰓在水中呼吸
C. 魚通過鰭來(lái)運(yùn)動(dòng)
D. 魚有鱗片和側(cè)線
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于校園綠化的設(shè)計(jì)構(gòu)想,不恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?/span>
A. 減少地面裸露,避免起風(fēng)時(shí)塵土飛揚(yáng)
B. 盡可能選擇一些具有環(huán)保作用的植物
C. 要保證有一定比例的珍惜植物和常綠木本植物
D. 要營(yíng)造積極向上、生機(jī)勃勃、和諧自然的意境
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】杜鵑花和杜鵑鳥相比,杜鵑花沒有的結(jié)構(gòu)層次是( 。
A. 細(xì)胞 B. 組織 C. 器官 D. 系統(tǒng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】比較法是學(xué)習(xí)生物學(xué)的常用方法。以下是某同學(xué)整理的部分植物類群知識(shí),正確的是
A. 藻類植物都是單細(xì)胞水生植物
B. 海帶和卷柏都有莖和葉的分化
C. 紅豆杉是國(guó)家一級(jí)保護(hù)的被子植物
D. 葫蘆蘚可作為空氣污染程度的指示植物
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