玉米苗 | 溫室內(nèi)CO2濃度 | 培養(yǎng)液 |
甲 | 0.06% | 土壤浸出液 |
乙 | 0.03% | 土壤浸出液 |
丙 | 0.06% | 蒸餾水 |
分析 從給出的三組實(shí)驗(yàn)組中,根據(jù)變量的惟一性,可以看出有兩組對照組,甲和乙是以二氧化碳濃度為惟一變量的對照組,甲和丙是以土壤中的無機(jī)鹽為惟一變量的對照組.乙和丙由于同時存在兩個變量,所以不為對照組.
解答 解:(1)經(jīng)過一段時間,甲乙丙三株玉米的重都能增加的原因,是玉米在光下利用二氧化碳和水進(jìn)行光合作用,制造了大量有機(jī)物的緣故.
(2)甲玉米與乙玉米是以二氧化碳濃度為惟一變量的對照組,實(shí)驗(yàn)的結(jié)果如果甲玉米苗比乙玉米苗長得快,是由于甲玉米的二氧化碳的濃度比乙玉米的二氧化碳濃度高的緣故.玉米進(jìn)行光合作用原料之一是二氧化碳,原料增多,產(chǎn)物有機(jī)物就會制造的多,故長得快.
(3)上表所示的實(shí)驗(yàn)方案中,乙組和丙組不能形成對照的原因是有兩個變量CO2濃度和土壤中的無機(jī)鹽,變量不唯一.
(4)白天植物既進(jìn)行光合作用,又進(jìn)行呼吸作用,晚上由于沒有光,所以植物只進(jìn)行呼吸作用.光合作用制造有機(jī)物,呼吸作用分解有機(jī)物,夜間降低溫室的溫度,可以抑制植物的呼吸作用,使植物的呼吸作用減弱,分解的有機(jī)物變少,故積累較多的有機(jī)物,提高蔬菜的產(chǎn)量.
(5)移栽蔬菜幼苗時,最易損傷植物的幼根和根毛,而根毛是植物吸水的主要部位,所以植物的吸水能力大大下降,如果蒸騰作用過于旺盛,會導(dǎo)致植物缺水萎蔫而不易成活.如果在陰天或傍晚移栽,這個時候植物的蒸騰作用比較弱,散失的水分少,有利于移栽的植物的成活.
(6)甲、乙兩組進(jìn)行對照,培養(yǎng)液相同,變量是二氧化碳濃度,所探究的問題是:CO2能否影響植物的生長速度.
故答案為:(1)植物的光合作用制造了大量有機(jī)物.
(2)甲玉米苗溫室中有較多的二氧化碳,二氧化碳是光合作用的原料.
(3)變量不唯一(有兩個變量)
(4)夜晚降低溫度,植物的呼吸作用減弱,消耗的有機(jī)物減少.
(5)陰天或傍晚移栽,降低了植物的蒸騰作用,減少了水分的散失.
(6)CO2能否影響植物的生長速度.
點(diǎn)評 本題是一道綜合題目,考查的知識點(diǎn)較多,所以平時應(yīng)多注意識記,理解.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 攻擊行為、覓食行為 | B. | 繁殖行為、防御行為 | ||
C. | 防御行為、覓食行為 | D. | 覓食行為、繁殖行為 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 青蛙的發(fā)育方式是不完全變態(tài)發(fā)育 | |
B. | 一般來說,鳥卵的體積越小,孵化期越短 | |
C. | 人工合成的性引誘劑可以干擾昆蟲正常交尾 | |
D. | 第一性征是區(qū)別人類性別的主要依據(jù) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
環(huán)境 | 時間(分鐘) | |||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | |
明亮處鼠婦數(shù)量 | 10 | 8 | 6 | 4 | 3 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 |
陰暗處鼠婦數(shù)量 | 0 | 2 | 4 | 6 | 7 | 9 | 10 | 10 | 10 | 10 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 完全能夠適應(yīng)陸地生活 | B. | 后肢發(fā)達(dá),適于跳躍 | ||
C. | 體色與周圍環(huán)境顏色接近 | D. | 皮膚裸露且能分泌粘液 |
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