分析 光合作用與呼吸作用的關(guān)系如表:
區(qū)別 | 聯(lián)系 | |||||
場所 | 原料 | 條件 | 產(chǎn)物 | 能量 | ||
光合作用 | 葉綠體 | 二氧化碳、水 | 光 | 有機物、氧氣 | 儲存能量 | 相互對立 相互依存 |
呼吸作用 | 所有的活細胞 | 有機物、氧氣 | 有無光皆可 | 二氧化碳、水 | 釋放能量 |
解答 解:(1)氣孔是氣體出入植物體的門戶,植物吸收或釋放二氧化碳的主要通道是葉表皮的氣孔.
(2)若該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,在其他條件不變的情況下,將溫度調(diào)節(jié)到25℃時,由于溫度變?yōu)?5℃,呼吸作用減弱,產(chǎn)生的二氧化碳減少,所以A點要上移.
故答案為:(1)氣孔 (2)上
點評 掌握光合作用和呼吸作用的區(qū)別與聯(lián)系是關(guān)鍵.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 淀粉 | B. | 脂肪 | C. | 蛋白質(zhì) | D. | 膳食纖維 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一個子房,一個胚珠 | B. | 一個子房,多個胚珠 | ||
C. | 多個子房,一個胚珠 | D. | 一個子房,零個胚珠 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 茶葉樹的根向地生長是植物對地球引力刺激作出的反應(yīng) | |
B. | 茶葉樹吸收的水分主要參與枝葉的生長和花果的發(fā)育 | |
C. | 茶葉樹相鄰的葉總是不重疊,增大光照面積是對光合作用的適應(yīng) | |
D. | 茶葉樹體內(nèi)遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)層次:基因→DNA→染色體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
選項 | 現(xiàn)象 | 條件 |
A | 物質(zhì)燃燒 | 氧氣 |
B | 水沸騰 | 溫度達到100℃ |
C | 菜豆種子萌發(fā) | 光照、適宜的溫度和水分 |
D | 鐵生銹 | 濕潤的空氣 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 環(huán)境溫度太低 | B. | 環(huán)境溫度太高 | ||
C. | 環(huán)境中空氣太干燥 | D. | 微生物在食品中生長和繁殖 |
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