15.如圖是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),據(jù)圖回答:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中主要成分是農(nóng)作物,圖中未表示的成分是非生物的物質(zhì)的能量、分解者.
(2)如圖有5條食物鏈,鷹獲得能量最多的一條食物鏈?zhǔn)寝r(nóng)作物→植食鳥→鷹.
(3)蜘蛛與青蛙的關(guān)系是捕食和競(jìng)爭(zhēng).
(4)為了避免植食鳥類吃農(nóng)作物,有人用細(xì)網(wǎng)將農(nóng)作物罩上,其結(jié)果是害蟲爆發(fā),農(nóng)作物減產(chǎn).
(5)生產(chǎn)上常采用噴灑農(nóng)藥的方法治蟲,從長(zhǎng)遠(yuǎn)看這種做法帶來(lái)的危害是環(huán)境污染,該食物網(wǎng)中所體現(xiàn)的治蟲方法的最大優(yōu)越性在于減少農(nóng)藥用量,減輕環(huán)境污染,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性.

分析 (1)生態(tài)系統(tǒng)成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者、非生物的物質(zhì)和能量,生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的基石,消費(fèi)者的存在,能夠加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),對(duì)于植物的傳粉和種子的傳播等具有重要作用,分解者能將動(dòng)植物遺體和動(dòng)物的排遣物分解成無(wú)機(jī)物.
(2)在生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系,主要是吃與被吃的關(guān)系,這樣就形成了食物鏈;

解答 解:(1)農(nóng)作物屬于生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者,生產(chǎn)者屬于自養(yǎng)型生物,是生態(tài)系統(tǒng)的基石,是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分,圖中未表示的成分是非生物的物質(zhì)的能量、分解者.
(2)圖中有5條食物鏈,即農(nóng)作物→植食鳥→鷹、農(nóng)作物→植食昆蟲→食蟲鳥→鷹、農(nóng)作物→植食昆蟲→蜘蛛→食蟲鳥→鷹、農(nóng)作物→植食昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇→鷹、農(nóng)作物→植食昆蟲→青蛙→蛇→鷹,能量在沿食物鏈流動(dòng)的過(guò)程中逐級(jí)遞減.食物鏈越長(zhǎng),能量消耗越多.鷹在該生態(tài)系統(tǒng)中獲得能量最多的一條食物鏈?zhǔn)寝r(nóng)作物→植食鳥→鷹.
(3)青蛙可捕食蜘蛛,同時(shí)兩者還競(jìng)爭(zhēng)植食昆蟲,因此蜘蛛與青蛙的關(guān)系是捕食和競(jìng)爭(zhēng).
(4)為了避免植食鳥類吃農(nóng)作物,有人用細(xì)網(wǎng)將農(nóng)作物罩上,其結(jié)果是:害蟲爆發(fā),農(nóng)作物減產(chǎn).
(5)封山育林,禁止隨意打獵;減少使用農(nóng)藥,控制環(huán)境污染;大量植樹,增加綠地面積均能維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定,生產(chǎn)上常采用噴灑農(nóng)藥的方法治蟲,從長(zhǎng)遠(yuǎn)看這種做法帶來(lái)的危害是環(huán)境污染,該食物網(wǎng)中所體現(xiàn)的治蟲方法的最大優(yōu)越性在于減少農(nóng)藥用量,減輕環(huán)境污染,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性.
故答案為:(1)農(nóng)作物;非生物的物質(zhì)的能量、分解者;
(2)5;農(nóng)作物→植食鳥→鷹; 
(3)捕食和競(jìng)爭(zhēng)
(4)害蟲爆發(fā),農(nóng)作物減產(chǎn);
(5)環(huán)境污染;減少農(nóng)藥用量,減輕環(huán)境污染,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性.

點(diǎn)評(píng) 人類活動(dòng)只有尊重生態(tài)規(guī)律,才維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

5.植物體的組織有多種,導(dǎo)管屬于輸導(dǎo)組織,番茄果肉屬于營(yíng)養(yǎng)組織.與動(dòng)物相比,植物的結(jié)構(gòu)層次中沒(méi)有系統(tǒng).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.據(jù)報(bào)道,有一只剛失去幼崽的雌貓,用自己的乳汁喂養(yǎng)了三只剛出生不久就失去媽媽的小狗崽,“母子”情深宛如一家.對(duì)雌貓的這種行為的解釋,正確的是(  )
①是先天性行為  ②是學(xué)習(xí)行為   ③是由遺傳物質(zhì)決定的  ④是由環(huán)境因素決定的.
A.①②B.③④C.①③D.②④

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.植物的光合作用和呼吸作用強(qiáng)度可以用單位時(shí)間內(nèi)吸收或釋放二氧化碳的量來(lái)表示.如圖表示某植物在恒溫30℃時(shí),處于不同光照強(qiáng)度下在單位時(shí)間內(nèi)對(duì)二氧化碳的吸收或釋放量.
(1)植物吸收或釋放二氧化碳的主要通道是葉表皮的氣孔.
(2)已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃.那么,在其它條件不變的情況下,將溫度調(diào)節(jié)到2 5℃時(shí),圖中曲線上的A點(diǎn)將向移動(dòng)上(填“上”或“下”).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”,生長(zhǎng)在西湖里的全部荷花屬于一個(gè)( 。
A.群落B.種群C.生態(tài)系統(tǒng)D.植被

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

20.據(jù)臺(tái)灣《中國(guó)時(shí)報(bào)》報(bào)道,臺(tái)灣重達(dá)九十公斤的男孩“小胖”為捐肝救父,經(jīng)由裝胃內(nèi)水球半年加上運(yùn)動(dòng)和飲食控制,減重二十公斤(符合捐肝的體重上限七十公斤),去年十月終于完成捐肝救爸爸的心愿,成功救回了爸爸!小胖說(shuō):“有些東西金錢沒(méi)辦法買,親情是沒(méi)有條件的!”.從科學(xué)上講“小胖”減肥時(shí)同化作用異化作用小于(填“大于”“等于”“小于”).從能量角度考慮“小胖”身上的能量是通過(guò)呼吸作用釋放出來(lái)的,尿液中的含氮廢物是氧化分解的產(chǎn)物蛋白質(zhì)(填“糖類”“蛋白質(zhì)”“脂肪”).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.依據(jù)圖①~④分析,下列說(shuō)法中,正確的是( 。
A.圖①表示流經(jīng)人體組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管后血液中氧含量變化
B.圖②曲線B表示人體生殖系統(tǒng)隨人的年齡增長(zhǎng)而發(fā)育的情況
C.圖③B點(diǎn)顯示此時(shí)某綠色植物沒(méi)有進(jìn)行光合作用和呼吸作用
D.圖④曲線表示正常人腎小管內(nèi)葡萄糖的含量變化

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

2.自然界中的生物,人們通常將它們分為植物、動(dòng)物 和其他生物.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列男子體細(xì)胞中染色體的表達(dá)方式正確的是( 。
A.23對(duì)+XYB.22對(duì)+XXC.22對(duì)+XYD.22條+XX

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案