11.一個番茄的果實內(nèi)有多個種子,說明在它的雌蕊中,曾經(jīng)有( 。
A.一個子房,一個胚珠B.一個子房,多個胚珠
C.多個子房,一個胚珠D.一個子房,零個胚珠

分析 一朵花經(jīng)過傳粉受精后只有子房才繼續(xù)發(fā)育,子房發(fā)育成果實,胚珠發(fā)育成種子.

解答 解:子房受精后的發(fā)育情況為:

可見子房發(fā)育成果實,胚珠發(fā)育成種子,果實里有許多種子,說明子房里有許多個胚珠.而一個西瓜是一個果實,有一個子房發(fā)育形成的.
故選:B

點評 果實中含有的種子是由胚珠發(fā)育而來.所以種子的數(shù)目取決于子房中胚珠的數(shù)目.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.校車安全是全社會關(guān)注的一個焦點問題,我市教育,交通公路等部門協(xié)力加大監(jiān)管力度,保證了學(xué)生正常的學(xué)習(xí)和生活,試結(jié)合李明同學(xué)乘坐校車的經(jīng)歷和反射弧圖解,分析回答有關(guān)問題:
(1)李明同學(xué)發(fā)現(xiàn)司機師傅開車時總是認(rèn)真觀察,謹(jǐn)慎駕駛.李明同學(xué)和司機師傅在觀察時相當(dāng)于感受器作用的結(jié)構(gòu)是[5]視網(wǎng)膜,能形成視覺的部位是[A]大腦皮層.
(2)司機師傅在看到紅燈時會減速剎車.整個過程中,參與反射的高級神經(jīng)中樞至少有3個.紅燈形成的圖象信息經(jīng)視神經(jīng)傳導(dǎo)到大腦皮層,大腦皮層發(fā)出的沖動又經(jīng)傳出神經(jīng)傳導(dǎo)到腿部肌肉,肌肉收縮完成了踩剎車的動作.
(3)在遇到緊急情況突然快速剎車時,車上的同學(xué)可能會產(chǎn)生圖中[C]所述現(xiàn)象,這是由于大腦促進(jìn)了腎上腺素的分泌,從而促進(jìn)了心跳加快,血壓生高,血管擴張,由此可以看出在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)控制下,激素通過血液循環(huán)也參與調(diào)節(jié)人體的生命活動.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.李大爺去年患上糖尿病,一年來注意依靠肌肉注射胰島素來維持血糖的穩(wěn)定.請分析回答下列問題:

(1)李大爺在進(jìn)行肌肉注射時,肌肉出現(xiàn)不自主地顫栗,而后感覺到疼痛.“顫栗”是一種反射活動,完成該過程的神經(jīng)結(jié)構(gòu)--反射弧見圖.
①結(jié)構(gòu)a在反射弧中的名稱及功能依次是感受器,接受刺激,產(chǎn)生興奮.;
②若B處受到損傷,刺激A處,b無反應(yīng);刺激c處,b有反應(yīng).說明神經(jīng)d的功能是將神經(jīng)沖動傳入神經(jīng)中樞.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖為人體組織細(xì)胞的生活與部分器官、系統(tǒng)的關(guān)系圖,①~⑧表示生理過程,M、N分別表示某種液體,請據(jù)圖回答問題:

(1)圖中①表示營養(yǎng)物質(zhì)由消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫吸收,此過程主要在消化道的小腸部位進(jìn)行.
(2)人體的代謝廢物產(chǎn)生在組織細(xì)胞內(nèi).請找出圖中表示出的代謝廢物的排出途徑②⑧④(用圖中序號表示).
(3)③表示的是肺泡和血液之間的氣體交換,是通過擴散作用實現(xiàn)的.經(jīng)過③過程,血液成分的主要變化是靜脈血變動脈血.
(4)當(dāng)血液通過⑥流經(jīng)腎單位后,形成尿液.與血漿相比,尿液中不含葡萄糖和血漿蛋白.
(5)肺泡中的氣體經(jīng)過②排到體外時,肺泡處于收縮狀態(tài),此時人體處于呼氣狀態(tài).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.據(jù)報道,有一只剛失去幼崽的雌貓,用自己的乳汁喂養(yǎng)了三只剛出生不久就失去媽媽的小狗崽,“母子”情深宛如一家.對雌貓的這種行為的解釋,正確的是(  )
①是先天性行為  ②是學(xué)習(xí)行為   ③是由遺傳物質(zhì)決定的  ④是由環(huán)境因素決定的.
A.①②B.③④C.①③D.②④

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.如果要保存種子,不讓其萌發(fā),一般而言下列方法不可取的是( 。
A.降低溫度B.避免光照C.隔絕空氣D.保持環(huán)境干燥

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.植物的光合作用和呼吸作用強度可以用單位時間內(nèi)吸收或釋放二氧化碳的量來表示.如圖表示某植物在恒溫30℃時,處于不同光照強度下在單位時間內(nèi)對二氧化碳的吸收或釋放量.
(1)植物吸收或釋放二氧化碳的主要通道是葉表皮的氣孔.
(2)已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃.那么,在其它條件不變的情況下,將溫度調(diào)節(jié)到2 5℃時,圖中曲線上的A點將向移動上(填“上”或“下”).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

20.據(jù)臺灣《中國時報》報道,臺灣重達(dá)九十公斤的男孩“小胖”為捐肝救父,經(jīng)由裝胃內(nèi)水球半年加上運動和飲食控制,減重二十公斤(符合捐肝的體重上限七十公斤),去年十月終于完成捐肝救爸爸的心愿,成功救回了爸爸!小胖說:“有些東西金錢沒辦法買,親情是沒有條件的!”.從科學(xué)上講“小胖”減肥時同化作用異化作用小于(填“大于”“等于”“小于”).從能量角度考慮“小胖”身上的能量是通過呼吸作用釋放出來的,尿液中的含氮廢物是氧化分解的產(chǎn)物蛋白質(zhì)(填“糖類”“蛋白質(zhì)”“脂肪”).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列過于染色體、DNA、基因三者之間關(guān)系的圖解中,正確的是( 。
A.B.
C.D.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案