1．“滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”中導(dǎo)致“紅杏出墻”現(xiàn)象的環(huán)境因素是（　�。�
A．水份B．光照C．溫度D．濕度

分析 環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物．

解答 解：“滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”的生態(tài)因素主要是光照，因此“滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”的詩句描述了大自然春意盎然的景色．產(chǎn)生這一現(xiàn)象的非生物因素主要是非生物因素陽光對生物因素的影響．
故選：B

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是運用所學(xué)知識對某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．稻田里雜草和水稻爭奪陽光、養(yǎng)料、水分、這個現(xiàn)象說明了生物與生物之間有（　�。�
A．捕食關(guān)系B．競爭關(guān)系C．合作關(guān)系D．分工關(guān)系

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

12．下圖為幾種微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答下列問題．

（1）A與其它三種微生物的結(jié)構(gòu)相比，主要不同點在于A的細胞內(nèi)沒有成形的細胞核．
（2）釀酒、做面包和饅頭時離不開B．（填字母）
（3）能進行光合作用的是D（填字母）
（4）C用孢子進行繁殖，營養(yǎng)方式為腐生 （填“腐生”或“寄生”）．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖是關(guān)節(jié)模式圖，請根據(jù)下圖回答問題：
（1）填出圖中數(shù)字所指的名稱：
[1]關(guān)節(jié)軟骨，[2]關(guān)節(jié)囊，[3]關(guān)節(jié)頭，[4]關(guān)節(jié)腔，
[5]關(guān)節(jié)窩，
[3]和[5]組成的結(jié)構(gòu)叫做關(guān)節(jié)面．
（2）與關(guān)節(jié)牢固性和靈活性相適應(yīng)的特點：
[2]關(guān)節(jié)囊能將兩塊骨牢固的連在一起，[4]關(guān)節(jié)腔內(nèi)含有滑液，可以減少骨與骨之間的摩擦．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分成分之間的關(guān)系如右下圖所示．請回答：
（1）如圖食物網(wǎng)中有五條食物鏈，最長的一條食物鏈為草→鼠→蛇→鷹如果該環(huán)境中兔的數(shù)量大量減少，在一段時間內(nèi)草的數(shù)量將會增多．
鼠往往具有挖洞和快速跑的特點，這體現(xiàn)了生物體適應(yīng)（填“適應(yīng)”或“影響”）環(huán)境．
（2）與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，草原生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力相對比較弱（填“強”或“弱”）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列不屬于解剖器具的是（　�。�
A．解剖盤B．解剖剪C．刀片D．顯微鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．根適于吸收水分的結(jié)構(gòu)特點是（　�。�
A．根冠的細胞體積較大，排列不整齊
B．分生區(qū)細胞排列緊密，分裂能力強
C．伸長區(qū)細胞體積較大，呈長方形
D．成熟區(qū)表皮細胞向外突起．形成大量根毛

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．根據(jù)如圖回答：
（1）A-B的過程為細胞分化．
（2）A-C的過程為細胞分裂．
（3）B屬于保護組織，因為它是由許多形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)相同、具有一定相同功能的細胞結(jié)合在一起形成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．聯(lián)想對比是學(xué)習(xí)生物學(xué)的有效方法，請你回想一下，水稻種子中哪部分結(jié)構(gòu)的作用與鳥卵卵黃的功能相似 （　�。�
A．胚軸B．子葉C．胚乳D．胚根

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同步練習(xí)冊答案