13．下列各項中，能引起可遺傳的變異的是（　�。�
A．個體發(fā)育良好B．個子長的很快
C．生存環(huán)境發(fā)生了變化D．遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化

分析 （1）變異是指親子間和子代個體間的差異．按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不可遺傳的變異．
（2）可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代；僅由環(huán)境因素引起的，沒有遺傳物質(zhì)的發(fā)生改變的變異，是不可遺傳的變異，不能遺傳給后代．

解答 解：ABC、“個體發(fā)育良好”、“個子長的很快”、“生存環(huán)境發(fā)生了變化”，都是由環(huán)境因素引起的，遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化，因此都不能引起可遺傳的變異，ABC不正確；
D、可遺傳的變異的是由遺傳物質(zhì)改變引起的變異，因此“遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化”，能引起可遺傳的變異，D正確．
故選：D．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握可遺傳的變異和不可遺傳的變異的特點．

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相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．有關(guān)青蛙的生殖發(fā)育，正確的描述是（　　）
A．雌雄異體，體外受精，變態(tài)發(fā)育B．雌雄異體，體外受精，無變態(tài)發(fā)育
C．雌雄異體，體內(nèi)受精，變態(tài)發(fā)育D．雌雄異體，體內(nèi)受精，無變態(tài)發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．控制動物行為的遺傳物質(zhì)貯存于細胞結(jié)構(gòu)中的（　�。�
A．細胞壁B．細胞膜C．細胞質(zhì)D．細胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．少喝飲料對身體有好處√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．科學家在研究植物結(jié)構(gòu)和生理的過程中，做了下列幾組實驗．請分析回答：
（1）科學家觀察菠菜葉橫切片后，繪制了如圖所示模式圖．其中結(jié)構(gòu)①（填數(shù)字）具有保護作用，結(jié)構(gòu)②（填數(shù)字）具有營養(yǎng)作用；葉片制造的有機物可以通過結(jié)構(gòu)③中的篩管運送到植物的莖、根部，以維持莖、根細胞的生活．

（2）把一段剛摘下的果樹枝裝在小瓶中（如圖2所示）．用彈簧秤測得整個裝置重0.5kg，光照6小時后，整個裝置重0.44kg．其重量減輕的主要原因是果樹枝通過蒸騰作用散失水分．
（3）圖3是某水庫中甲、乙、丙三種生物在某一時間段內(nèi)相對數(shù)量的關(guān)系圖．三種生物之間能構(gòu)成一個完整的食物鏈．請分析回答：
（1）寫出上述三種生物構(gòu)成的食物鏈甲→丙→乙．若要成為一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，除圖中所示生物外，還應包含分解者和非生物部分．
（3）因某種原因造成水庫中乙生物短期內(nèi)數(shù)量驟減，短時間內(nèi)甲和丙生物將發(fā)生的數(shù)量變化是甲減少，丙增多．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．生物進化的直接證據(jù)是化石，達爾文根據(jù)化石推出，某島嶼昆蟲原來有長翅、中等翅和殘翅的，但是島嶼上現(xiàn)存的僅有長翅和殘翅的，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是（　�。�
A．自然選擇B．人工選擇C．過度繁殖D．定向變異

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．2014年4月1日香港大學研究人員在《美國科學院院報》上稱成功把現(xiàn)有的天花疫苗改良為新型甲型流感疫苗．
請根據(jù)下面步驟，回答相關(guān)問題．
（1）實驗步驟：
①分組：將品種相同、大小一樣的健康小白鼠40只，平均分為A、B兩組．
②處理：
A組：不注射流感疫苗，20天后注射流感病毒；
B組：注射流感疫苗，20天后注射流感病毒．
（2）結(jié)果預測：若B組比A組發(fā)病率低（填“高”或“低”），則說明該流感疫苗具有免疫效能．
（3）回答問題．
①上述實驗中，為了避免實驗的偶然性，減少誤差，該實驗還要進行重復實驗．為了測定該疫苗的最有效濃度，對實驗的改進可采用增加實驗組的方法，再觀察接種不同濃度疫苗小白鼠的患病情況．
②接種疫苗能引起生物體產(chǎn)生相應的抗體，這種免疫的類型屬于特異性免疫．
③接種流感疫苗預防流感是預防傳染病流行三個措施中的保護易感人群．
④針對爆發(fā)性的流感，除了接種疫苗外，請為學校怎樣預防流感提出你的建議（答對一點即可）．
嚴格打掃衛(wèi)生、對環(huán)境進行消毒，教室多開窗通風，患流感的學生及時送往醫(yī)院隔離治療等．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．小明在養(yǎng)花過程中，常給花澆水、施肥、松土、放在陽光下，天冷了，把花放在屋內(nèi)，且一個花盆只栽一株植物，這體現(xiàn)了生物生存所需要的基本條件，上述順序相對應分別是（　�。� 
①營養(yǎng) ②空氣 ③陽光 ④適宜溫度 ⑤一定生存空間 ⑥水．
A．⑥①②③④⑤B．③⑥④⑤②①C．⑥①③②⑤④D．⑥④③①②⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．組織細胞、血液和肺泡中氧含量的關(guān)系是（　�。�
A．組織細胞＞血液＞肺泡B．肺泡＞血液＞組織細胞
C．肺泡＞組織細胞＞血液D．血液＞肺泡＞組織細胞

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