A、給貧血患者輸入的同型紅細胞懸液中的紅細胞 | B、自身新生成的白細胞 | C、因強烈擊打體表而破裂的紅細胞 | D、為體弱者注射的免疫球蛋白 |
科目:初中生物 來源: 題型:
A、保護易感人群 | B、切斷傳播途徑 | C、控制傳染源 | D、計劃免疫 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、抗原 | B、抗體 | C、病毒 | D、白細胞 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、抗原、控制傳染源 | B、抗原、保護易感人群 | C、抗體、保護易感人群 | D、抗體、切斷傳播途徑 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、傳染病具有流行性和傳染性 | B、人體的第一道防線是體液中的殺菌物質 | C、從免疫的角度來看體育鍛煉屬于保護易感人群 | D、在特異性免疫中起作用的是抗體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、麻疹患者痊愈后,其體內有抵抗麻疹病毒的抗體 | B、免疫對人體是有益的,人體的免疫能力越強越好 | C、特異性免疫一般只對特定的病原體或異物起作用 | D、計劃免疫有利于保護少年兒童健康,提高人口素質 |
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