2．電影《瘋狂動物城》里的樹獺“閃電”，靠肺呼吸，胎生哺乳，它應(yīng)屬于（　�。�
A．兩棲類B．魚類C．鳥類D．哺乳類

分析 哺乳動物的特征有體表被毛，牙齒有門齒、臼齒和犬齒的分化，體腔內(nèi)有膈，心臟四腔，用肺呼吸，大腦發(fā)達(dá)，體溫恒定，胎生哺乳等．

解答 解：根據(jù)分析可知：“樹獺”這種動物具有下列特點：皮膚上長有毛發(fā)，胎生、熱血、用肺呼吸，據(jù)此可以歸類哺乳動物．
故選：D

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握哺乳動物的特征．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．著生在幼根上的白色“絨毛”就是根毛．根毛細(xì)胞屬于（　　）
A．分生區(qū)B．成熟區(qū)C．伸長區(qū)D．根冠

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

13．青霉素是從青霉提取的一種抗生素，它的主要作用機理是能夠阻止細(xì)菌細(xì)胞壁的形成．近年來抗生素的研制工作取得了很多成果．臨床試用抗生素前，有時需要做耐藥實驗．實驗時，首先要從病人身上獲取少量樣本，然后按照一定的實驗步驟操作，以確定某致病菌對不同抗生素的敏感性．為了探究某病人的致病菌對抗生素X是否具有抗藥性，我們設(shè)計了如下試驗．（提示：如果致病菌被殺死，那么培養(yǎng)致病菌的培養(yǎng)基上將會出現(xiàn)透明圈）請同學(xué)們回答下列問題：
（1）你提出的假設(shè)是致病菌對抗生素X具有抗藥性．
（2）在實驗中培養(yǎng)細(xì)菌真菌的一般步驟是：配置培養(yǎng)基→高溫滅菌冷卻→接種→恒溫培養(yǎng)．
（3）在該探究試驗中我們選取的致病菌應(yīng)該是細(xì)菌（細(xì)菌或病毒）．
（4）為了檢測該致病菌對于抗生素的敏感性，將分別含有X抗生素的和不含X抗生素的濾紙片均勻置于該平板上，培養(yǎng)一段時間后，發(fā)現(xiàn)只有含X抗生素的濾紙片周圍出現(xiàn)透明圈，說明該致病菌對抗生素X具有抗藥性．
（5）試驗時將致病菌分為兩組，一組培養(yǎng)基不含X抗生素，另一組含有X抗生素，目的是形成對照．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

10．如圖一為人體消化、呼吸、循環(huán)、泌尿和排泄等生理活動示意圖，其中的A、B、C、D表示人體的幾大系統(tǒng)，①、②、③、④、⑤表示人體的某些生理過程．請據(jù)下圖回答下列問題：
（1）在A系統(tǒng)內(nèi)，完成①過程的主要器官是小腸．
（2）過程③表示肺泡與血液之間的氣體交換．如圖二是人體在平靜呼吸時肺內(nèi)氣體容量的變化曲線，當(dāng)肺容量如ab段變化時，肋間肌和膈肌的狀態(tài)收縮．
（3）在C系統(tǒng)中，為血液流動提供動力的器官主要是心臟．
（4）在D系統(tǒng)內(nèi)，血液流經(jīng)腎臟時，主要通過腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用和腎小管的重吸收作用兩個過程形成尿液，進(jìn)而將人體細(xì)胞產(chǎn)生的許多廢物排出體外．如果醫(yī)生在檢驗?zāi)橙说哪蛞簳r發(fā)現(xiàn)有較多的葡萄糖，且患者的典型表現(xiàn)是多飲、多食、多尿、消瘦等，但該患者的腎臟沒有問題，則患病的主要原因是胰島素分泌不足．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．細(xì)胞分裂時，最先一分為二的是（　�。�
A．細(xì)胞膜B．細(xì)胞質(zhì)C．細(xì)胞核D．細(xì)胞壁

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．具有社會行為的動物，成員之間有明確的分工，有的還形成等級．以下動物中具有社會行為的是（　　）
A．蝗蟲B．狒狒C．家鴿D．鯽魚

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．將下列動物與所屬類群連線．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列現(xiàn)象中不能體現(xiàn)生物適應(yīng)環(huán)境的是（　�。�
A．仙人掌的葉退化成針形B．魚用鰓呼吸
C．竹節(jié)蟲酷似竹節(jié)D．大樹底下好乘涼

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．如圖中的黑色部分表示四種動物的共同特征，該特征是（　�。�
A．具有兩對翅B．具有三對足
C．身體分為頭、頸、胸、腹、尾五部分D．體表有外骨骼，身體和附肢都分節(jié)

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同步練習(xí)冊答案