4．在媽媽的精心呵護下，鑫鑫從一個受精卵發(fā)育成青春大帥哥（如圖），其中說法正確的是（　　）
A．①-④過程分別表示為分裂、受精、生長和分化
B．發(fā)生①過程細胞內遺傳物質減半
C．a，b的發(fā)育分別在輸卵管和子宮
D．鑫鑫體細胞內的性染色體為XX

分析 （1）決定人的性別的染色體組成有兩種：如果是XX，就是女孩，如果是XY，就是男孩．
（2）受精的部位是輸卵管，懷孕的部位是子宮內膜，胎盤是胎兒與母體交換物質的器官．

解答 解：A、①-④過程分別表示為分裂、受精、生長和分化，A正確；
B、①表示細胞分裂，在細胞分裂過程中，染色體復制加倍，隨著分裂的進行，染色體分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份，分別進入兩個新細胞中．這樣就保證了通過細胞分裂產(chǎn)生的新細胞與原細胞所含的遺傳物質相同．而細胞內物質的含量變少、細胞體積會變�。虼思毎至押�，保持不變的是細胞內的遺傳物質．B錯誤；
C、a是受精卵，b是胎兒，精子在輸卵管內與卵細胞相遇，與卵細胞相融合，形成受精卵；這個細胞是在媽媽的輸卵管中形成的．胚胎和胎兒發(fā)育的主要場所是子宮，C錯誤；
D、鑫鑫是個男孩，因此她的性染色體是XY．D錯誤．
故選：A

點評 解題的關鍵是掌握女性生殖方面的問題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列關于無土栽培的正確說法是（　　）
A．各種植物的營養(yǎng)液都是相同的
B．各種營養(yǎng)液的成分都是相同的
C．不同的植物適合用不同的營養(yǎng)液
D．營養(yǎng)液的濃度越高，植物生長的越旺盛

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．關于人類起源的證據(jù)，下面說法正確的是（　　）
A．達爾文的進化論能證明人類的起源
B．古人類的化石，包括、遺體、遺物、遺跡都是人類起源的直接證據(jù)
C．通過模擬古代環(huán)境證明人類的起源
D．古代的傳說和書籍的記載都可以證明人類的起源

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．腸腔動物和扁形動物的共同特征是（　　）
A．有口無肛門B．身體呈輻射對稱C．背腹扁平D．身體呈兩側對稱

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖為針刺后引起縮手反射的反射弧模式圖，請據(jù)圖判斷對錯．
（1）圖中①是效應器．×．
（2）縮手反射神經(jīng)沖動傳導的途徑是④③⑤①②．×．
（3）該縮手反射屬非條件反射，是從生活經(jīng)驗和學習中獲得的，與遺傳因素無關．×．
（4）在縮手反射中，當沖動傳到效應器時，手即縮回（即屈肘）．屈肘時，手臂收縮的肌肉是肱二頭肌．√．
（5）如因意外傷害事故，圖中的⑤遭到損傷，則縮手反射活動仍能發(fā)生．×．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列對動脈的敘述中，不正確的是（　�。�
A．將血液從心臟輸送到全身各部分的血管
B．管壁厚，彈性大
C．管內血流速度慢于相應靜脈血管
D．管內徑大于相應靜脈血管

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．讀圖，回答下列問題：

（1）較早提出人類史由古猿進化而來的著名進化論創(chuàng)立者達爾文．
（2）圖中生物的生活方式是由以樹棲生活為主轉變?yōu)殛懙厣睿斐蛇@種變化的主要原因是森林消失．
（3）從圖中可以看出，人類的體形一代一代地向著直立行走的方向發(fā)展，學會了使用和制造工具．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖表示淀粉、蛋白質和脂肪在消化道各部位被消化的程度，據(jù)圖回答下列問題． （縱坐標表示各營養(yǎng)成分的含量，橫坐標A、B、C、D、E表示消化道的各段）：

（1）曲線丙表示蛋白質的消化；該物質最終被消化成氨基酸才能被吸收；曲線乙表示淀粉的消化，該物質是在口腔（A）開始被消化的．
（2）人體吸收營養(yǎng)物質的主要器官是D（填字母）．
（3）在肝炎病人的體內，脂肪（甲）的消化會受到影響．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖為人體血液的部分循環(huán)示意圖，A、B、C分別代表心臟的不同腔，①②分別代表不同的血管．請回答：
（1）在肺循環(huán)中，當血液流經(jīng)肺部毛細血管網(wǎng)時，進行氣體交換．圖中[①]表示的血管為肺靜脈，里面流動的血液是動脈血．[②]表示的血管為肺動脈，里面流動的血液是靜脈血．
（2）心臟的功能是為血液循環(huán)提供動力，[A]與[B]之間有房室瓣，其作用是防止血液倒流．
（3）體循環(huán)的起點是在心臟的[C]左心室，與之相連的血管為主動脈．

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