2．胎兒在母體一般要發(fā)育（　�。┲�，才會(huì)從母體產(chǎn)出．
A．5周B．8周C．10周D．38周

分析 人類受精的過(guò)程及胚胎發(fā)育過(guò)程如圖：
　　　　　　　　　　

解答 解：精子與卵細(xì)胞在輸卵管內(nèi)相遇完成受精過(guò)程，受精卵在輸卵管內(nèi)發(fā)育成胚泡，胚泡移入子宮，埋入子宮內(nèi)膜繼續(xù)發(fā)育成胚胎，8周左右發(fā)育成胎兒，胎兒生活在子營(yíng)內(nèi)半透明液體羊水中，通過(guò)胎盤、臍帶從母體獲取所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧，并排出二氧化碳等廢物．一般來(lái)說(shuō)，懷孕到第38周左右時(shí)，胎兒就發(fā)育成熟了．成熟的胎兒和胎盤從母體陰道排出，這個(gè)過(guò)程叫做分娩．因此人的胎兒一般在母體內(nèi)發(fā)育的天數(shù)為280天．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握胚胎發(fā)育的過(guò)程．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖是綠色植物光合作用示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析并回答：
（1）因?yàn)楦珊翟斐赊r(nóng)作物減產(chǎn)，表明物質(zhì)A是水光合作用的重要原料之一              
（2）光合作用的場(chǎng)所是葉綠體．
（3）光合作用的產(chǎn)物除了有機(jī)物外，還有B氧氣．                                            
（4）若用此圖表示呼吸作用則B表示的是二氧化碳             
（5）當(dāng)我們漫步在綠樹(shù)成蔭、遍地青草的哈爾濱森林植物園時(shí)，會(huì)感覺(jué)到空氣特別清新和濕潤(rùn)，原因是綠色植物的光合作用和蒸騰作用改善了空氣的質(zhì)量．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．家蠶的發(fā)育與蝗蟲發(fā)育階段不同的是（　�。�
A．卵B．幼蟲C．蛹D．成蟲

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．“新北方中學(xué)”的生物老師讓同學(xué)們?cè)谡n余時(shí)間調(diào)查校園生物，以下同學(xué)的做法，正確的是（　�。�
A．發(fā)現(xiàn)不認(rèn)識(shí)的植物，把它們拔出來(lái)，帶回家研究
B．校園的草叢里有一只蟋蟀蹦了出來(lái)，蹦到校園外面去了，就不用把它記錄下來(lái)了
C．小偉調(diào)查記錄中有蚰蜒，其他同學(xué)都沒(méi)有，小偉決定把它刪掉
D．小明發(fā)現(xiàn)一只老鼠，雖然它是人類的敵人，但是還是把它記錄下來(lái)了

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．請(qǐng)閱讀下列材料，回答問(wèn)題：
自古以來(lái)，就有“大災(zāi)之后必有大疫”的說(shuō)法．2011年3月10日云南盈江發(fā)生地震，為了防止地震后出現(xiàn)疫情，在搶救安置工作告一段落后，救災(zāi)的重點(diǎn)轉(zhuǎn)向了衛(wèi)生防疫．在政府的組織和救援者的幫助下，當(dāng)?shù)貫?zāi)民采取了一系列防疫措施：保護(hù)水源；食物煮熟后食用；消滅蚊蟲；對(duì)患病者及時(shí)隔離治療；同時(shí)組織衛(wèi)生防疫人員對(duì)地震災(zāi)區(qū)內(nèi)的兒童、小學(xué)生和60歲以上老人集中接種甲肝、乙腦等疫苗，或口服霍亂疫苗．
（1）以上材料列舉的防疫措施中，消滅蚊蟲屬于切斷傳播途徑；對(duì)患病者及時(shí)隔離治療屬于控制傳染源；對(duì)地震災(zāi)區(qū)內(nèi)的兒童、小學(xué)生和60歲以上老人集中接種甲肝、乙腦等疫苗，或口服霍亂疫苗屬于保護(hù)易感人群．
（2）人體接種疫苗后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)，叫抗體，從而將入侵的病原體清除，這種免疫屬于特異性免疫．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．喝飲料可以代替喝水．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的主要能源、直接能源和最終能源分別是（　�。�
A．ATP、糖類、脂肪B．糖類、太陽(yáng)能、脂肪
C．糖類、ATP、蛋白質(zhì)D．糖類、ATP、太陽(yáng)能

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．把大米種到地里，不能萌發(fā)長(zhǎng)出水稻，原因是（　　）
A．土壤溫度太低B．土壤潮濕不夠C．種子的胚被破壞D．陽(yáng)光不夠充分

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．每一個(gè)科學(xué)結(jié)論的得出都經(jīng)過(guò)了科學(xué)家嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)和推理．下面是科學(xué)家們?cè)谘芯扛鞣N激素的過(guò)程中所做的一系列的實(shí)驗(yàn)和推理過(guò)程，請(qǐng)結(jié)合你所學(xué)的知識(shí)完成下面的思考．
（1）用體重近似、發(fā)育正常的甲、乙、丙3只小白鼠做材料，甲小白鼠不作任何處理，乙小白鼠、丙小白鼠分別做不同的手術(shù)處理，幾個(gè)月后查得各自血液中兩種激素的含量如下表（單位：微克/100毫升血液）所示
 甲狀腺激素生長(zhǎng)激素
甲36
乙2.80.1
丙0.15.8
①甲小白鼠在實(shí)驗(yàn)中作為對(duì)照，乙小白鼠切除了垂體器官，丙小白鼠切除了甲狀腺器官．
②一段時(shí)間后，乙丙兩只小白鼠與甲小白鼠相比較表現(xiàn)矮小，說(shuō)明兩種激素都有促進(jìn)生長(zhǎng)的作用．但是，與乙相比較，丙小白鼠的發(fā)育停滯、精神萎靡不振，由此可以體現(xiàn)出甲狀腺激素還具有促進(jìn)發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性的作用．
③已知生長(zhǎng)激素和胰島素一樣均為蛋白質(zhì)．為了進(jìn)一步做探究生長(zhǎng)激素發(fā)揮作用的條件，給乙小白鼠飼喂適量的生長(zhǎng)激素，一段時(shí)間后，小白鼠的身體幾乎沒(méi)有任何變化，接著，又給該小白鼠注射適量的生長(zhǎng)激素，一段時(shí)間后，小白鼠的身體明顯生長(zhǎng)了，由此可以得出的結(jié)論是：生長(zhǎng)激素能促進(jìn)動(dòng)物的生長(zhǎng)．
（2）為了揭開(kāi)糖尿病的發(fā)病原因，以小白鼠為實(shí)驗(yàn)動(dòng)物進(jìn)行了以下研究過(guò)程，實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示：
分組實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)結(jié)果
A切除胰腺出現(xiàn)糖尿
B結(jié)扎胰管，胰腺大部分萎縮，胰島細(xì)胞活著不出現(xiàn)糖尿
C切除胰腺，注射胰島提取液不出現(xiàn)糖尿
D不作任何處理不出現(xiàn)糖尿
①A和D對(duì)照可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：
②在上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論的基礎(chǔ)上，比較A、B、D的實(shí)驗(yàn)過(guò)程及實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以進(jìn)一步得出的結(jié)論是：糖尿的出現(xiàn)可能與胰島素有關(guān)，且胰腺是由內(nèi)分泌腺和連續(xù)著胰管的外分泌腺組成．
③比較以上4組實(shí)驗(yàn)的過(guò)程和結(jié)果可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：糖尿病的發(fā)病可能與胰島素有關(guān)．

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