A. | 救護(hù)者雙手疊放在一起,用掌根按壓病人的胸骨下段約$\frac{1}{3}$處 | |
B. | 有節(jié)奏帶有沖擊力地用力向下按,使其下陷約5厘米,然后放松 | |
C. | 救護(hù)者在患者的左側(cè),按壓速度每分鐘至少100次 | |
D. | 每做1次胸外心臟按壓,就做1次人工呼吸,如此交替反復(fù)進(jìn)行 |
分析 當(dāng)人出現(xiàn)意外事故時(shí),我們首先應(yīng)撥打“120”急救電話,同時(shí)正確的實(shí)施一定的急救措施.如果人突然停止呼吸,但心跳存在時(shí),我們一般應(yīng)對其進(jìn)行人工呼吸進(jìn)行施救;當(dāng)人體能自主呼吸,但心跳停止時(shí),我們應(yīng)該對其進(jìn)行胸外心臟擠壓來幫助其恢復(fù)心跳;當(dāng)人即停止呼吸,同時(shí)心跳也停止時(shí),我們應(yīng)該緊急實(shí)施人工呼吸的同時(shí)實(shí)施胸外心臟擠壓.
解答 解:A、救護(hù)者雙手疊放在一起,用掌根按壓病人的胸骨下段約三分之一處,正確;
B、有節(jié)奏帶有沖擊力地用力向下按,使其下陷約5厘米,然后放松,正確;
C、救護(hù)者在患者的左側(cè),按壓速度每分鐘至少100次,正確;
D、如果人突然停止呼吸,但心跳存在時(shí),我們一般應(yīng)對其進(jìn)行人工呼吸進(jìn)行施救,先做30次心臟按壓,再做2次人工呼吸,如此交替反復(fù)進(jìn)行,錯(cuò)誤;
故選:D
點(diǎn)評 明確“人工胸外心臟擠壓”的操作要領(lǐng)是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胚由胚芽、胚根、子葉組成 | B. | 胚是玉米新植株的幼體 | ||
C. | 酒精能使玉米種子的縱切面變藍(lán) | D. | 種子中的子葉發(fā)育為葉 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞核、卵白 | B. | 卵細(xì)胞、卵白 | C. | 胚盤、系帶 | D. | 卵細(xì)胞、系帶 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | B. | ||||
C. | D. |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若X是肺泡,那么②是靜脈血 | |
B. | 完成反射活動(dòng)的過程 | |
C. | ①②表示細(xì)胞的分裂,③表示細(xì)胞的分化 | |
D. | 植物細(xì)胞模式圖 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 卵白是鳥胚胎發(fā)育的主要營養(yǎng)來源 | |
B. | 家蠶的發(fā)育是不完全變態(tài)發(fā)育 | |
C. | 扦插、嫁接和克隆技術(shù)本質(zhì)上都屬于無性生殖 | |
D. | 青蛙個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是卵細(xì)胞 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 保護(hù)生物的棲息環(huán)境 | |
B. | 建立自然保護(hù)區(qū) | |
C. | 建立瀕危物種的種質(zhì)庫 | |
D. | 頒布保護(hù)生物多樣性的相關(guān)法律和文件 |
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