請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列有關(guān)生物學(xué)問(wèn)題（“［ ］”填字母，“”填具體文字）：

（1）與甲相比，植物葉肉細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)有 。

（2）圖乙內(nèi)合成有機(jī)物的結(jié)構(gòu)是［ ］ ，表示有機(jī)物合成的反應(yīng)式為： 。

（3）圖丙的葉片在植物體的結(jié)構(gòu)層次上屬于 。

（4）丙和丁是由完全相同的種子種在不同環(huán)境中長(zhǎng)成的萬(wàn)壽菊，你認(rèn)為長(zhǎng)在降雨量較大地區(qū)的一株是 ，這一事實(shí)說(shuō)明生物能夠 環(huán)境。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江西省九江市永修外國(guó)語(yǔ)學(xué)校八年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

哺乳動(dòng)物一般具有發(fā)達(dá)的皮毛，其作用是（ ）

A．偽裝 B．保護(hù) C．防御 D．保溫

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科目：初中生物 來(lái)源：2017屆內(nèi)蒙古九年級(jí)模擬二生物試卷（解析版） 題型：填空題

下圖為人體部分生理過(guò)程示意簡(jiǎn)圖，其中a、b、c表示不同物質(zhì)，d、e表示不同液體。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）當(dāng)人體吸氣時(shí)，氣體進(jìn)入肺泡，物質(zhì)b穿過(guò) 層細(xì)胞進(jìn)入血液，與紅細(xì)胞結(jié)合。排出體外的物質(zhì)c主要產(chǎn)生于組織細(xì)胞的 中。

（2）在消化道內(nèi)，蛋白質(zhì)被 分泌的消化液分解為物質(zhì)a后，才能經(jīng)小腸吸收進(jìn)入血液。

（3）下圖表示液體e形成過(guò)程中尿素含量的變化曲線，其中縱軸代表尿素含量，橫軸代表腎單位的組成結(jié)構(gòu)，那么AB段表示的結(jié)構(gòu)是 。

（4）健康人體內(nèi)的液體e與d相比，液體e中不含 ；醫(yī)生在化驗(yàn)?zāi)橙说囊后w時(shí)，發(fā)現(xiàn)含有許多血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)，由此判定此人腎單位的 （結(jié)構(gòu)）發(fā)生了病變。

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科目：初中生物 來(lái)源：2017屆內(nèi)蒙古九年級(jí)模擬二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞作為生命活動(dòng)的基本單位，其結(jié)構(gòu)與功能高度統(tǒng)一。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．細(xì)胞壁具有支持和保護(hù)細(xì)胞的作用

B．遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞核中，細(xì)胞核還能控制細(xì)胞的生命活動(dòng)

C．植物細(xì)胞都具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡等結(jié)構(gòu)

D．細(xì)胞膜不僅能保護(hù)細(xì)胞，而且還能與外界進(jìn)行物質(zhì)交換

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科目：初中生物 來(lái)源：2017屆山東省菏澤市九年級(jí)上月考一生物試卷（解析版） 題型：填空題

“好大一棵樹(shù)，綠色的祝�！边@句話包含一些生物學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你結(jié)合如圖，利用相關(guān)的知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出大樹(shù)進(jìn)行的三種生理活動(dòng)的名稱：A 、B 、C 。

（2）大樹(shù)根系的吸水主要由 區(qū)來(lái)完成，葉片散失水分的通道是 。

（3）1公頃樹(shù)木，每天吸收為150～500千克的二氧化碳，并釋放出60～400千克的氧氣．這是大樹(shù)的 （填寫(xiě)字母）活動(dòng)的結(jié)果．因此說(shuō)綠色植物的這種作用有利于維持生物圈的 平衡．

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科目：初中生物 來(lái)源：2017屆山東省菏澤市九年級(jí)上月考一生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為葉表皮上的一個(gè)氣孔，下列關(guān)于它的說(shuō)法中，不正確的是（ ）

A．①是保衛(wèi)細(xì)胞，兩兩相對(duì)，可控制氣孔的張開(kāi)和閉合

B．②是氣孔，它正處于張開(kāi)狀態(tài)

C．②若關(guān)閉，蒸騰作用就會(huì)減弱

D．②通常是夜間張開(kāi)，白天閉合

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科目：初中生物 來(lái)源：2017屆山東省菏澤市九年級(jí)上月考一生物試卷（解析版） 題型：選擇題

我國(guó)很多地區(qū)出現(xiàn)過(guò)沙塵天氣，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的根本原因是（ ）

A．氣候異常 B．天旱無(wú)雨

C．溫室效應(yīng) D．植被被大面積破壞

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科目：初中生物 來(lái)源：2017屆寧夏寶湖校區(qū)九年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

2015年諾貝爾獎(jiǎng)獲得者屠呦呦發(fā)現(xiàn)和研制的青蒿素可有效降低瘧疾這一傳染病的死亡率．從傳染病的預(yù)防描述分析，對(duì)瘧疾患者及時(shí)治療屬于（ ）

A．消滅病原體 B．保護(hù)易感人群

C．切斷傳播途徑 D．控制傳染源

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年內(nèi)蒙古八年級(jí)上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

青蛙與家蠶生殖發(fā)育過(guò)程的相同點(diǎn)是（ ）

①變態(tài)發(fā)育 ②經(jīng)過(guò)蛹期 ③將卵產(chǎn)在水中 ④有性生殖

A．①② B．①④ C．②③ D．②④

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