A. | 滴水 | B. | 取材 | C. | 展平 | D. | 蓋片 |
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲裝置塑料袋內(nèi)收集的氣體是氧氣 | |
B. | 乙裝置塑料袋內(nèi)收集的氣體是二氧化碳 | |
C. | 甲乙兩組裝置唯一的變量是光照,因此可以用來驗證光合作用的必需條件 | |
D. | 若甲裝置中盆栽植物為銀邊天竺葵,則該裝置可以用來驗證植物進(jìn)行光合作用需要葉綠素 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 青蛙濕潤的皮膚里密布毛細(xì)血管,可輔助肺呼吸 | |
B. | 蜥蜴的體表覆蓋著角質(zhì)鱗片,可減少水分的蒸發(fā) | |
C. | 鳥有氣囊,在飛行時可增加氣體交換的面積 | |
D. | 虎的牙齒有分化,可提高攝取食物和消化食物的能力 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 糖類是生命活動所需能量的主要提供者 | |
B. | 蛋白質(zhì)是身體構(gòu)建與修復(fù)的重要原料 | |
C. | 脂肪是人體內(nèi)重要的備用能源物質(zhì) | |
D. | 維生素是構(gòu)成人體細(xì)胞的主要原料 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | “長頸”性狀是可遺傳的 | B. | 是通過遺傳物質(zhì)的變異而獲得的 | ||
C. | 是長期鍛煉加強而獲得的 | D. | 是自然選擇的結(jié)果 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 移栽前根部帶一個土坨,可保護(hù)樹木的幼根和根毛 | |
B. | 移栽前去掉一部分枝葉,可以減弱樹木的蒸騰作用 | |
C. | 移栽后給樹木輸入營養(yǎng)液,可為根部提供營養(yǎng)物質(zhì) | |
D. | 移栽后保持較強的光照條件,可促進(jìn)葉的光合作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 為防止雜菌污染,糯米飯蒸熟后應(yīng)立即加入酒曲 | |
B. | 酒曲與糯米飯混合,酒曲的多少不影響發(fā)酵結(jié)果 | |
C. | 發(fā)酵過程中盡量少打開容器,能防止其他菌污染 | |
D. | 制作過程中兩次淋水使用的水,均應(yīng)該是自來水 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 運輸靜脈血的血管 | |
B. | 管壁厚,彈性大,血流速度快的血管 | |
C. | 將血液從身體各部位輸送回心臟的血管 | |
D. | 有利于血液與組織細(xì)胞充分進(jìn)行物質(zhì)交換的血管 |
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