5.當(dāng)我們觸動含羞草的小葉時,會發(fā)現(xiàn)小葉折合、葉柄下垂的現(xiàn)象,過一段時間又恢復(fù)原狀.以上現(xiàn)象說明(  )
A.生物能夠由小變大B.生物具有遺傳變異
C.生物能對刺激作出反應(yīng)D.生物能排出體內(nèi)廢物

分析 生物的特征:(1)生物的生活需要營養(yǎng)(2)生物能進(jìn)行呼吸(3)生物能排除體內(nèi)產(chǎn)生的廢物.(4)生物能對外界刺激作出反應(yīng).(5)生物能生長和繁殖.(6)除病毒以外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的.

解答 解:當(dāng)我們觸動含羞草的小葉時,會發(fā)現(xiàn)小葉折合、葉柄下垂的現(xiàn)象,過一段時間又恢復(fù)原狀.說明生物能對外界刺激作出反應(yīng).
故選:C

點(diǎn)評 掌握生物的特征是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.1982年,英國的《自然》雜志發(fā)表了一篇文章:有兩個美國實(shí)驗(yàn)小組共同研制出轉(zhuǎn)基因超級鼠,也就是把小鼠變成大鼠.轉(zhuǎn)基因鼠比與它同胎所生的小鼠生長速度快2~3倍,體積大一倍.如圖是顯微注射獲得遺傳基因超級鼠示意圖實(shí)驗(yàn)的過程圖.
請據(jù)圖回答問題:
(1)以上研究過程利用的技術(shù)叫轉(zhuǎn)基因技術(shù).圖中A所示的實(shí)驗(yàn)儀器名稱是顯微注射器.
(2)在這項(xiàng)研究中,被研究的性狀是鼠的個體大小,控制這個性狀的基因是大鼠生長激素基因.
(3)圖中B顯示,將獲得了大鼠生長激素基因的受精卵注入小鼠體內(nèi),你認(rèn)為注入的部位應(yīng)是輸卵管.最終受精卵在小鼠的子宮內(nèi)發(fā)育成新個體.
(4)轉(zhuǎn)基因超級鼠的獲得,說明性狀和基因之間的關(guān)系是基因控制性狀.
(5)由此推論,在生物傳宗接代的過程中,傳下去的是控制性狀的基因.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.如圖所示的是某些鳥的足,B、E分別適合生活環(huán)境是( 。
A.草原生態(tài)系統(tǒng)和森林生態(tài)系統(tǒng)B.森林生態(tài)系統(tǒng)和濕地生態(tài)系統(tǒng)
C.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)和湖泊生態(tài)系統(tǒng)D.河流生態(tài)系統(tǒng)和草原生態(tài)系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列措施中,與應(yīng)用光合作用原理來提高產(chǎn)量無關(guān)的是( 。
A.降低夜間溫度,減少有機(jī)物的消耗
B.增強(qiáng)光照強(qiáng)度,提高光合作用的效率
C.合理密植,使作物的葉片充分接受光照
D.大棚作物施農(nóng)家肥,適當(dāng)增加二氧化碳濃度

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.小麥?zhǔn)俏覅^(qū)主要農(nóng)作物之一.請你根據(jù)所學(xué)生物知識回答下列問題:

(1)農(nóng)民在播種小麥前常需要測定種子的發(fā)芽率,測定種子的發(fā)芽率應(yīng)滿足種子萌發(fā)所必須的條件是水分、空氣和適宜的溫度.
(2)將已發(fā)芽的小麥繼續(xù)培養(yǎng),用來探究“根的什么部位生長最快”時,某小組同學(xué)將做好標(biāo)記的小麥幼根培養(yǎng)幾天后測量發(fā)現(xiàn),相鄰兩條線之間的距離發(fā)生變化最大的區(qū)域是圖1中的B(填寫圖中字母);用放大鏡觀察幼根會發(fā)現(xiàn),圖中A區(qū)域在結(jié)構(gòu)上的主要特點(diǎn)是根表面生有大量的根毛.
(3)小麥的生活離不開水.圖2是根據(jù)我區(qū)某地小麥在不同發(fā)育時期的日均需水量繪制的直方圖,可以判斷小麥日均需水量最多的時期是抽穗期,這一時期小麥吸收的水分主要用于植物的蒸騰作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.科學(xué)家培育的小鼠能夠產(chǎn)生含有“人體生長激素”的奶液,說明轉(zhuǎn)基因技術(shù)在哪些方面有廣闊的應(yīng)用前景( 。
A.環(huán)境保護(hù)B.食品工業(yè)C.醫(yī)藥衛(wèi)生D.農(nóng)牧業(yè)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.給骨骼肌提供營養(yǎng)的是( 。
A.神經(jīng)B.骨膜
C.血液D.肌腹外面的結(jié)締組織膜

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14.地球上適合生物生存的地方是它表面的薄層.科學(xué)家把這一薄層以及生活于其中的生物統(tǒng)稱為( 。
A.大氣圈B.水圈C.生物圈D.土壤巖石圈

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15.

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