細(xì)胞分化形成( )

A.組織 B.器官 C.系統(tǒng) D.個體

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省恩施州利川市七年級上段測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為植物細(xì)胞模式圖,請據(jù)圖回答下列問題.

(1)請寫出各部分的名稱:

[②] ,[④] ,[⑥]

(2)在顯微鏡下觀察洋蔥表皮細(xì)胞,最外層是一層透明的薄壁叫[ ] ,起 作用.

(3)利川小唐西瓜甘甜可口,主要是因為[ ] 內(nèi)的細(xì)胞液中含有大量糖分.

(4)圖中1~6中哪些結(jié)構(gòu)是動物細(xì)胞所沒有的 (填序號).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省三門峽市八年級上第一次質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題

蝗蟲是比較常見的昆蟲,它危害玉米、高粱和水稻等多種農(nóng)作物,是有名的農(nóng)業(yè)害蟲.蝗蟲的呼吸是靠( )

A.氣管 B.肺 C.體表 D.頭部

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2015-2016河南三門峽靈寶市心校七年級上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是( )

A.一片農(nóng)田中所有的田鼠 B.一片森林中的樹木

C.生物圈中所有的生物 D.一片草原

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2015-2016河南省南陽市七年級上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:連線題

如圖是花的基本結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)花的主要結(jié)構(gòu)是[ ] 和[ ]

(2)花開放以前起保護作用的結(jié)構(gòu)是[ ] 和[ ]

(3)這朵花的顏色鮮艷,且有花蜜,由此可推斷它是通過 來傳粉的.

(4)完成受精作用后③( )發(fā)育成 ;④( )發(fā)育成

(5)在種子的結(jié)構(gòu)中, 發(fā)育成新植物體,它是由④中的 發(fā)育來的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2015-2016河南省南陽市七年級上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

養(yǎng)魚的水缸如果長時間不換水,缸的內(nèi)壁會出現(xiàn)綠膜,水會變成綠色,原因是( )

A.水被細(xì)菌污染,細(xì)菌在里面大量繁殖造成的

B.魚排出的糞便是綠色的

C.水中長出了大量的綠色的細(xì)菌

D.水中長出了大量的綠色微小的藻類植物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2015-2016河南省南陽市七年級上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

按照從微觀到宏觀的順序來描述,人體和動物體的結(jié)構(gòu)層次是( )

A.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體

B.細(xì)胞→組織→器官→個體

C.細(xì)胞→器官→組織→個體

D.細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→器官→個體

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省安陽市七年級上10月質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題

這條“青草→昆蟲→蛙→蛇”食物鏈中,含能量最多的是 )

A.昆蟲 B.蛇 C.蛙 D.青草

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省汕頭市潮南區(qū)八年級上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人們在巴斯德“鵝頸燒瓶”實驗的基礎(chǔ)上,總結(jié)出“巴氏消毒法”,這種方法在全世界一直沿用至今,以下應(yīng)用不屬于這種方法的是( )

A.生產(chǎn)罐頭時,先將食料高溫消毒,再封裝于玻璃瓶內(nèi)

B.肉湯需要過夜存放時,將肉湯加蓋煮沸,再自然冷卻放置

C.醫(yī)生做外科手術(shù)時,將器械放在高壓鍋內(nèi)蒸30分鐘以上再使用

D.腌制臘肉時,在肉條擦上足夠的食鹽并加以晾曬

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案