人工輔助授粉的意義是（ ）。

A．可以彌補(bǔ)自然授粉的不足

B．使植物提前開(kāi)花、結(jié)果，產(chǎn)生種子

C．協(xié)助植物的自花傳粉

D．蟲(chóng)媒花在自然環(huán)境下授粉的幾率很低

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇南京鐘英中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“多細(xì)胞植物”的結(jié)構(gòu)層次是（ ）

A．細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→個(gè)體

B．細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體

C．細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→個(gè)體

D．根、莖、葉→花、果實(shí)、種子→個(gè)體

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇南京鐘英中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

魚(yú)類(lèi)是典型的水生脊椎動(dòng)物,下列不屬于魚(yú)適于水生生活的特征是

A．側(cè)線(xiàn)感知水流方向

B．身體背部有脊柱

C．用鰓呼吸

D．體表被覆鱗片

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東梅州梅江區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

我國(guó)熱帶雨林中植物種類(lèi)繁多，起決定作用的主要非生物因素是（ ）

A、水分 B、陽(yáng)光

C、溫度 D、土壤

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東安丘金冢子中學(xué)八年級(jí)10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一朵桃花的四種結(jié)構(gòu)中，由外向內(nèi)依次是（）

A．花冠、花萼、雌蕊、雄蕊

B．花萼、花冠、雄蕊、雌蕊

B．雄蕊、雌蕊、花萼、花冠

D．花萼、花冠、、雌蕊、雄蕊

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山省濱州七年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

小明用顯微鏡觀(guān)察臨時(shí)裝片時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中有一污物存在。于是，他移動(dòng)臨時(shí)裝片，污物不動(dòng)；換用潔凈的目鏡后，污物仍然存在。據(jù)此判斷污物最有可能在

A．臨時(shí)裝片上 B．目鏡上

C．反光鏡上 D．物鏡上

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西八年級(jí)上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

千姿百態(tài)的動(dòng)物王國(guó)里，有些動(dòng)物的身體內(nèi)有由脊椎骨組成的脊柱，有些動(dòng)物則沒(méi)有．在下列生物中，全屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的一組是（ ）

A．家鴿、壁虎、青蛙

B．蝗蟲(chóng)、蚯蚓、蜈蚣

C．鯽魚(yú)、家兔、螳螂

D．螞蟻、蜜蜂、鯊魚(yú)

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科目：初中生物 來(lái)源：2015年內(nèi)蒙古呼倫貝爾市、興安盟初二年級(jí)結(jié)業(yè)考試生物試卷 （解析版） 題型：綜合題

下圖是心臟與相連血管的示意圖，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）體循環(huán)和肺循環(huán)的起點(diǎn)分別是 （填字母）。

（2）圖中所示結(jié)構(gòu)中流動(dòng)脈血的有 （填字母）。

（3）如果病人發(fā)生心跳驟停，則應(yīng)立即開(kāi)始 進(jìn)行急救，這樣可以使心臟的輸出血量達(dá)到正常時(shí)的1/4~1/3，從而維持生命的最低需求。

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇南京鐘英中學(xué)七年級(jí)下學(xué)期期末考試生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

下圖是某人在飯前、飯后血糖含量變化曲線(xiàn)。 引起圖中d～e段血糖濃度快速下降的激素是（ ）

A．胰島素 B．甲狀腺激素

C．雌性激素 D．雄性激素

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同步練習(xí)冊(cè)答案