18.下列各組中不屬于相對(duì)性狀的是( 。
A.水稻的早熟和晚熟B.玉米的黃粒和圓粒
C.棉花的絨長(zhǎng)和絨短D.小麥的抗病和易感染疾病

分析 同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀.

解答 解:A、水稻的早熟和晚熟,是水稻的成熟時(shí)間不同,是同一性狀的不同表現(xiàn)形式,是相對(duì)性狀;
B、玉米的黃粒和圓粒,是玉米粒的顏色和形狀,是兩種性狀,不是相對(duì)性狀;如玉米粒的黃色和白色,玉米粒的園粒與長(zhǎng)粒都是相對(duì)性狀;
C、棉花的絨長(zhǎng)和絨短,是棉花絨的長(zhǎng)短,是同一性狀的不同表現(xiàn)形式,是相對(duì)性狀;
D、小麥的抗病和易感染疾病,是小麥的抗病能力不同,是同一性狀的不同表現(xiàn)形式,是相對(duì)性狀.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.同學(xué)們對(duì)動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為提出了自己的認(rèn)識(shí),其中正確的是(  )
A.動(dòng)物越高等,學(xué)習(xí)行為就越復(fù)雜,在所有行為中所占比例也越大
B.蜘蛛結(jié)網(wǎng)是先天性行為,鳥筑巢是學(xué)習(xí)行為
C.蚯蚓比較低等,它們沒有學(xué)習(xí)行為
D.動(dòng)物界中,只有哺乳動(dòng)物才有學(xué)習(xí)行為

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.汞的使用歷史悠久,用途廣泛,在中世紀(jì)煉金術(shù)中與硫磺、鹽共稱煉金術(shù)神圣三元素,如表是某生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物體內(nèi)殘留的有機(jī)汞的情況,那么該生態(tài)系統(tǒng)中,食物鏈的構(gòu)成方式最可能是( 。
生物體ABCD
有機(jī)汞濃度(ppm)600.0050.245
A.B→C→D→AB.C→A→D→BC.A→D→C→BD.D→C→A→B

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列食品中,不需要應(yīng)用到發(fā)酵技術(shù)的是(  )
A.饅頭B.制作泡菜C.做米飯D.釀酒

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.據(jù)英國(guó)《每日郵報(bào)》2016年3月8日?qǐng)?bào)道,一只企鵝連續(xù)五年除繁殖季節(jié)外,每年都會(huì)長(zhǎng)途跋涉8000公里到巴西一海島上看望它的救命恩人(如圖).下列關(guān)于企鵝的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.企鵝屬于鳥類
B.企鵝是恒溫動(dòng)物
C.企鵝的生殖方式為有性生殖,體內(nèi)受精
D.企鵝用氣囊和肺進(jìn)行氣體交換

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖表示食物通過人體消化道時(shí),淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)化學(xué)性消化的程度,字母代表組成消化道的各器官及排列順序,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中X曲線表示的是淀粉的消化過程.
(2)性圖中可以看到淀粉的消化開始于口腔,蛋白質(zhì)的消化開始于胃,脂肪的消化開始于小腸.
(3)D內(nèi)的消化液有哪些?腸液、胰液、膽汁
(4)淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪消化的終產(chǎn)物分別是葡萄糖、氨基酸甘油和脂肪酸,這些終產(chǎn)物幾乎全部在小腸內(nèi)吸收,然后隨著血液循環(huán)運(yùn)往全身.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列成語所描述的現(xiàn)象中,與昆蟲生殖和發(fā)育無關(guān)的是( 。
A.蜻蜓點(diǎn)水B.作繭自縛C.金蟬脫殼D.飛蛾撲火

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

6.人類祖先和猿分界的重要標(biāo)志是使用工具.×(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.醫(yī)生從某病人的消化道取出一些內(nèi)容物,經(jīng)化驗(yàn)發(fā)現(xiàn)有:水、維生素、氨基酸、麥芽糖、葡萄糖、無機(jī)鹽、脂肪酸等物質(zhì),請(qǐng)問這些物質(zhì)最可能取自( 。
A.食道B.C.小腸D.大腸

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案