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13.下列生物中,被稱為“活化石”的是(  )
A.丹頂鶴B.大熊貓C.金絲猴D.揚子鱷

分析 我國生物的多樣性十分豐富,有很多特有的珍稀物種,有的稱為活化石,又稱孑遺生物,是指任何生物其類似種只存在于化石中,而沒有其他現存的近似種類.這些種類曾經從主要的滅絕事件中存活下來,并保留過去原始的特性,分析解答.

解答 解:A、丹頂鶴是鶴類中的一種,因頭頂有“紅肉冠“而得名.是東亞地區(qū)所特有的鳥種,因體態(tài)優(yōu)雅、顏色分明,在這一地區(qū)的文化中具有吉祥、忠貞、長壽的象征,是國家一級保護動物.無“活化石”之稱.
B、大熊貓(學名:Ailuropoda melanoleuca),一般稱作“熊貓”,是世界上最珍貴的動物之一,數量十分稀少,屬于國家一級保護動物,體色為黑白相間,被譽為“中國國寶”.但無活化石稱號;
C、金絲猴,哺乳類,群棲高山密林中.中國金絲猴分川金絲猴、黔金絲猴和滇金絲猴.此外還有越南金絲猴和緬甸金絲猴兩種金絲猴.均已被列為國家一級保護動物.
D、揚子鱷或稱作鼉,是中國特有的一種鱷魚,是世界上體型最細小的鱷魚品種之一.它既是古老的,又是現在生存數量非常稀少、世界上瀕臨滅絕的爬行動物.在揚子鱷身上,至今還可以找到早先恐龍類爬行動物的許多特征.所以,人們稱揚子鱷為中生代的“活化石”.我國已經把揚子鱷列為國家一類保護動物,嚴禁捕殺.
故選:D

點評 解答此類題目的關鍵是熟知我國特有的珍稀動物,注意查閱資料.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.與骨的長粗有關的結構是(  )
A.骨膜B.骨髓
C.骨骺端軟骨層細胞D.骨質

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖是有關脊椎動物類群的代表動物,請據圖回答有關問題:
(1)B類動物呼吸時氣體交換的部位是鰓絲中的毛細血管.
(2)上圖中須在水中完成受精作用的有BC(填字母)類動物.
(3)A類動物的主要特征:體表覆蓋角質的鱗片或甲;用肺呼吸;在陸地上產卵,卵表面具有堅韌的卵殼.
(4)E類動物的牙齒出現了門齒、臼齒的分化,從而提高了哺乳動物攝取食物的能力.該類生物生殖和發(fā)育上的特點是胎生哺乳.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.呼吸系統(tǒng)的組成包括( 。
A.鼻和肺B.呼吸器官和咽C.呼吸道和咽D.呼吸道和肺

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8.菜豆種子外形呈腎形,種皮革質,有的品種具有花紋,顏色多樣.在種子稍凹的一側有一長圓形的斑痕叫種臍,它是種子成熟時從果皮脫離后留下的痕跡.通過解剖并觀察菜豆種子,我們發(fā)現菜豆種子的胚不具有的結構是(  )
A.種皮B.子葉C.胚根D.胚乳

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18.根據始祖鳥身體結構與爬行類鳥類動物都有相同之處,經邏輯推理可得出以下結論:( 。
A.爬行類進化成鳥類B.鳥類進化成爬行類
C.爬行類和鳥類屬于一種動物D.脊椎動物起源于爬行類

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

5.病毒沒有細胞結構,一般由蛋白質外殼和內部遺傳物質構成.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列關于草履蟲的敘述中,正確的是(  )
A.它是單細胞生物,不能生活
B.通過分裂產生新的個體
C.因為它是單細胞的,不需要營養(yǎng)
D.具有比較復雜的結構,是細胞分裂和分化的結果

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3.某校組織學生對校園內的植物進行調查,萌萌在調查過程中不小心被刺了一下,立刻縮手,此時肱二頭肌和肱三頭肌的狀態(tài)分別是(  )
A.收縮、舒張B.舒張、收縮C.舒張、舒張D.收縮、收縮

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