【題目】細(xì)胞數(shù)量增多是因?yàn)椋?)
A.細(xì)胞分裂
B.細(xì)胞增長
C.細(xì)胞分化
D.細(xì)胞凹陷

【答案】A
【解析】細(xì)胞分裂就是一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞,因此,細(xì)胞數(shù)目的增多是細(xì)胞分裂的結(jié)果;隨著細(xì)胞的分裂,細(xì)胞數(shù)量增多,細(xì)胞的形態(tài)和功能逐漸出現(xiàn)了差異,最后形成了具有不同形態(tài)和不同功能的各種細(xì)胞。這種由一般到特殊,由相同到相異的細(xì)胞變化的過程,叫細(xì)胞分化。細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群,這些形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞群就是組織,因此細(xì)胞分化的結(jié)果是形成了組織。

所以答案是:A

【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握生物的由小長大是由于:細(xì)胞的分裂和細(xì)胞的生長.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列被稱為“植物界的開路先鋒”的是( )
A.藻類植物
B.苔蘚植物
C.蕨類植物
D.綠色植物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為一個農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),請據(jù)圖回答。

(1)在此生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者是______,在該生態(tài)系統(tǒng)中,圖中所示的食物網(wǎng)中共有______條食物鏈,請寫出其中的一條食物鏈______。

(2)該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來自______

(3)植食性昆蟲與鼠的關(guān)系是______。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人的精子與卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵和胚胎發(fā)育的部位分別是(

A.輸卵管、子宮B.卵巢、子宮

C.子宮、子宮D.輸卵管、輸卵管

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時,不能作為一組對照的選項(xiàng)是( )
A.5度和0度
B.有光和無光
C.有空氣和無空氣
D.溫度和水分

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列結(jié)構(gòu)中,都屬于器官層次的結(jié)構(gòu)是( )
A.大腦、胃
B.心肌、血液
C.血液、皮膚
D.脊髓、骨髓

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一群形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)功能相同的細(xì)胞組合在一起構(gòu)成( )
A.系統(tǒng)
B.器官
C.組織
D.細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為腎小體結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)請寫出圖中①、②所示結(jié)構(gòu)的名稱:①____,②____。

(2)圖中④所示的結(jié)構(gòu)叫腎小囊腔,其中的液體叫____,它是血液流經(jīng)____(填序號)時,經(jīng)過了腎小球的____作用形成的,再經(jīng)過腎小管的____作用才能形成尿液。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為消化系統(tǒng)圖,請分析回答以下問題:

1)口腔內(nèi)的 能分泌唾液

2)人體消化和吸收的主要場所是 ,小腸的內(nèi)表面具有皺襞和絨毛且小腸絨毛壁、毛細(xì)血管、淋巴管壁都很薄,僅由一層 構(gòu)成;

3[3]指的是 ,它能分泌 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案