13．下列敘述，不正確的是在生物的傳宗接代過程中，基因是隨染色體傳遞的（　�。�
A．染色體上有DNA，DNA上有基因
B．每條染色體上有許多個DNA分子，每個DNA分子上有許多個基因
C．生殖細胞中染色體，DNA和基因都不能成對存在
D．在生物的傳宗接代過程中，基因是隨染色體傳遞的

分析 （1）染色體是細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質，染色體是由DNA和蛋白質兩種物質組成；DNA是遺傳信息的載體，是主要的遺傳物質，主要存在于細胞核中，DNA分子為雙螺旋結構，像螺旋形的梯子；DNA上決定生物性狀的小單位叫基因．基因決定生物的性狀．一條染色體由一個DNA分子組成，一個DNA分子上有許多個基因．
（2）在生物的體細胞中，染色體是成對存在的，基因也是成對存在的，分別位于成對的染色體上；在形成生殖細胞的過程中，成對的染色體分開，每對染色體中的一條進入精子或卵細胞中，基因也隨著染色體的分離而進入不同的生殖細胞中．

解答 解：A、染色體是由DNA和蛋白質兩種物質組成，DNA上決定生物性狀的小單位叫基因．因此，染色體上有DNA，DNA上有基因，故A正確；
B、每條染色體上只有一個DNA分子，每個DNA分子上有許多個基因．故B錯誤；
C、生殖細胞中染色體、DNA和基因都是成單存在的，不能成對存在．故C正確；
D、基因位于染色體上，因此，在生物的傳宗接代過程中，基因是隨染色體傳遞的．故D正確．
故選：B．

點評 解答此類題目的關鍵是理解染色體、DNA、基因的關系．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，請據(jù)圖分析回答：
（1）作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中缺少的生物成分是分解者，還缺少非生物成分．
（2）貓頭鷹和蛇的關系是捕食和競爭（順序無關、全對才給分）．
（3）在生物分類上，把圖中的生物分成草和鼠、兔、蛇、貓頭鷹兩類，分類的依據(jù)是：營養(yǎng)方式；其中鼠、兔、蛇、貓頭鷹所屬最大的共同分類單位是門．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列實例中屬于學習行為的是（　�。�
A．蜘蛛結網(wǎng)、蜜蜂筑巢
B．雄雞報曉、母雞孵卵
C．紅嘴鷗的遷徙至昆明越冬
D．海豚表演頂氣球節(jié)目，深受小朋友的喜愛

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．科學家將高粱種子放在神舟十號飛船中，在太空飛行返回地面后，經(jīng)試種，高粱的總產(chǎn)量和營養(yǎng)含量都有較大改變，其原因是（　�。�
A．改變了高粱種子的營養(yǎng)成分
B．使高粱里的一些遺傳物質發(fā)生了變化
C．直接改變了高粱的某些性狀
D．淘汰了高粱的某些不良性狀

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖為人體新陳代謝示意圖，其中ABCDEF表示相關的細胞、器官或系統(tǒng)，abcde表示相關物質，①②表示生理過程，請據(jù)圖分析，回答問題：

（1）圖中1進入B的過程叫吸收．小明中午吃下的雞腿在系統(tǒng)A中可被消化和吸收，最先開始消化它的器官是胃．
（2）若E為泌尿系統(tǒng)，在觀察活體材料時，發(fā)現(xiàn)某血管只允許紅細胞單行通過，且經(jīng)過該血管后依然是動脈血，請問該血管纏繞的結構叫腎小球，4的形成要經(jīng)過它的濾過作用和腎小管的重吸收作用．
（3）圖中①所表示的過程是肺泡與外界的氣體交換．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列食物鏈中正確的是（　�。�
A．森林→真菌→田鼠→蛇B．水稻→田鼠→蛇→貓頭鷹
C．水分→草→野兔→狐貍D．黃鼠狼→蛇→田鼠→植物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．沙田柚清甜可口，采用嫁接的方式既能加快繁殖，又能（　　）
A．保持品種的優(yōu)良性狀B．促進發(fā)生變異
C．避免病蟲害的發(fā)生D．保持高產(chǎn)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．W 外界空氣中的氧氣到達組織細胞內(nèi)的連續(xù)生理過程是（　�。�
①肺泡內(nèi)的氣體交換 ②組織里的氣體交換 ③氣體在血液中的運輸 ④肺的通氣．
A．④①③②B．①②③④C．②③④①D．③①②④

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．墾利縣宏偉蓮藕專業(yè)合作社是由92戶農(nóng)戶自發(fā)成立的以生態(tài)養(yǎng)殖為核心的企業(yè)，注冊商標“臥參”牌，擁有種植養(yǎng)殖水面2600畝，擁有員工270人，主要產(chǎn)品年產(chǎn)蓮藕350萬斤，成語“藕斷絲連”中的“絲”屬于（　�。�
A．輸導組織B．營養(yǎng)組織C．分生組織D．保護組織

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