18. 農(nóng)諺云:“果樹(shù)割千刀,枝頭壓彎腰.”如圖是果樹(shù)的一段枝條,某興趣對(duì)枝條兩個(gè)部位的樹(shù)皮進(jìn)行了環(huán)剝,然后對(duì)枝條的生長(zhǎng)、果實(shí)的發(fā)育情況進(jìn)行觀察.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)A、B兩果實(shí)中,不能繼續(xù)長(zhǎng)大的是B果,其原因是切斷了運(yùn)輸有機(jī)物的通道篩管,這種通道存在于莖的韌皮部部位.
(2)枝條上部的葉片不會(huì)因樹(shù)皮環(huán)剝而枯萎,這是因?yàn)樗峭ㄟ^(guò)莖里的木質(zhì)部向上運(yùn)輸?shù)模?

分析 (1)植物體內(nèi)主要有兩條運(yùn)輸管道--導(dǎo)管和篩管.篩管位于韌皮部,運(yùn)輸有機(jī)物,方向從上往下;導(dǎo)管位于木質(zhì)部,運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽,方向自下而上.
(2)篩管是植物韌皮部?jī)?nèi)輸導(dǎo)有機(jī)養(yǎng)料的管道.由許多管狀活細(xì)胞上下連接而成.相鄰兩細(xì)胞的橫壁上有許多小孔,稱為“篩孔”.兩細(xì)胞的原生質(zhì)體通過(guò)篩孔彼此相通.篩管沒(méi)有細(xì)胞核,但篩管是活細(xì)胞.
(3)導(dǎo)管是植物體內(nèi)木質(zhì)部中主要輸導(dǎo)把根部吸收的水和無(wú)機(jī)鹽輸送到植株身體各處的管狀結(jié)構(gòu),不需要能量.導(dǎo)管是為一串高度特化的管狀死細(xì)胞所組成,只有細(xì)胞壁的細(xì)胞構(gòu)成的,而且上下兩個(gè)細(xì)胞是貫通的.

解答 解:(1)由圖可以看出A周圍有葉子,葉制造的有機(jī)物能不斷送到A果實(shí),可以得到豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),故可以繼續(xù)發(fā)育;B在其上下都進(jìn)行了環(huán)割,是葉制造的有機(jī)物不能送到B果實(shí),到營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)B將停止發(fā)育而凋落.如果對(duì)莖進(jìn)行環(huán)割,這樣營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)就積存在節(jié)口上端,使節(jié)口上端出的形成層得到豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),細(xì)胞就會(huì)在短時(shí)間內(nèi)迅速分裂而形成瘤狀物,我們發(fā)現(xiàn)枝條上的1處會(huì)出現(xiàn)明顯腫脹.因?yàn)橛袡C(jī)物通過(guò)篩管向下運(yùn)輸,枝條上端的葉制造的有機(jī)物向下運(yùn)輸?shù)?處時(shí)受阻.而2~3之間沒(méi)有綠葉,基本不會(huì)制造有機(jī)物,所以3處不會(huì)明顯腫脹.4處雖然有綠葉但有機(jī)物通過(guò)篩管向下運(yùn)輸,4處不會(huì)有有機(jī)物積存,所以4處也不會(huì)明顯腫脹.
(2)我們還可知道導(dǎo)管是植物體內(nèi)木質(zhì)部中主要輸導(dǎo)把根部吸收的水和無(wú)機(jī)鹽輸送到植株身體各處的管狀結(jié)構(gòu),而圖中的處理并沒(méi)有傷及木質(zhì)部,所以植物運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽的管道還在,因此枝條上部的葉片會(huì)得到水分和無(wú)機(jī)鹽不會(huì)因樹(shù)皮環(huán)剝而萎蔫.
故答案為:(1)B果;篩管;韌皮部
(2)木質(zhì)部

點(diǎn)評(píng) 分清兩種管道--導(dǎo)管與篩管,在植物體內(nèi)的分布及功能.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.植物進(jìn)行光和作用的原料除了水還有( 。
A.氧氣B.有機(jī)物C.二氧化碳D.能量

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.根據(jù)你的調(diào)查,你認(rèn)為下列哪一組對(duì)生物的分類是正確的( 。
A.雞鴨為家禽B.魚(yú)、西瓜為陸生生物
C.小麥、樹(shù)為農(nóng)作物D.海帶、鳥(niǎo)為水生生物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.關(guān)于制作“人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”,請(qǐng)回答:
(1)制作人體口腔上皮細(xì)胞時(shí),在載玻片上滴加的液體是生理鹽水.
(2)給臨時(shí)裝片染色,要滴加的液體是碘液.
(3)觀察時(shí)找到的物象應(yīng)該是圖1中的乙,蓋蓋玻片的正確方法應(yīng)該是圖2中的B.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.圖為菜豆種子和幼苗的部分結(jié)構(gòu)示意圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A.⑤為胚,是新生植物體的幼體,由受精卵發(fā)育而來(lái)
B.②為胚芽,發(fā)育成⑦,它在發(fā)育過(guò)程中所需的營(yíng)養(yǎng)主要來(lái)自④
C.①為胚軸,發(fā)育成植物的莖,它在發(fā)育過(guò)程中所需的營(yíng)養(yǎng)主要來(lái)自⑤
D.③為胚根,發(fā)育成⑧

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí),被觀察的生物材料必須是極薄或透明的,其原因是(  )
A.能讓光線通過(guò)B.便于放置在顯微鏡上
C.不宜污染物鏡D.易染色

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.關(guān)于蒸騰作用的敘述正確的是( 。
A.蒸騰作用能促進(jìn)植物體對(duì)水分的吸收以及水和無(wú)機(jī)鹽在植物體內(nèi)運(yùn)輸
B.蒸騰作用的結(jié)果是把植物體內(nèi)的水全部散失掉
C.蒸騰作用消耗水分對(duì)植物來(lái)說(shuō)是浪費(fèi)
D.植物吸收的水分只有1%用于蒸騰作用

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于多細(xì)胞生物結(jié)構(gòu)層次有關(guān)的敘述,正確的是( 。
A.洋蔥表皮屬于植物的器官
B.植物有系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)層次
C.果實(shí)在結(jié)構(gòu)層次上屬于器官
D.植物和動(dòng)物都有的結(jié)構(gòu)層次只有組織和器官

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖為生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的相互關(guān)系,據(jù)圖分析回答
(1)細(xì)菌和真菌屬于生態(tài)系統(tǒng)中的分解者;
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中消費(fèi)者是昆蟲(chóng)、鳥(niǎo);
(3)如果人們大量捕殺鳥(niǎo),使鳥(niǎo)的數(shù)量減少,則蟲(chóng)的數(shù)量會(huì)先增加后減少.
(4)植物、鳥(niǎo)、蟲(chóng)三者中,如果植物被噴過(guò)農(nóng)藥,則三者中,體內(nèi)農(nóng)藥含量最高的是鳥(niǎo).
(5)寫(xiě)出該圖中的一條食物鏈植物→蟲(chóng)→鳥(niǎo).

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同步練習(xí)冊(cè)答案